22彭德怀和他的大黑骡

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1、2014-2015学年第二学期实验片区五年级语文教学案22.彭德怀和他的大黑骡子主备学校：镇江实验学校审核：实验片区五语组课型：阅读授课时间：两课时【教材分析】《彭德怀和他的大黑骡子》是一篇记叙文，讲的是红三军团长征过草地时，因为断粮，为了解决部队断粮的燃眉之急，彭德怀将军忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其他五头牲口全部枪杀给战士们充饥的事，表现了彭德怀爱大黑骡子更爱战士的思想感情，赞扬了他与战士们同甘共苦的精神。 【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能进行分角色朗读。2、学会本课6个生字，读准“絮语、融进、篝火、御寒衣”等词的读音，能联系上下文，理解“饥寒交迫、

2、殿后、坐骑、燃眉之急”等词语的意思。3、能用批注式阅读方法品读课文，在阅读、批注的过程中了解彭德怀杀大黑骡子的原因。4、通过品读课文，感受彭德怀虽深爱大黑骡子，但更爱战士们的情怀，体会他与战士们同甘共苦的精神。【学习重难点】能抓住关键词，特别是描写彭德怀神情、动作、语言的句子，体会彭德怀对大黑骡子既怀有深厚感情又不得不忍痛割爱的矛盾复杂的心情,感受他虽深爱大黑骡子但更爱战士们的情怀以及他与战士们同甘共苦的精神。【资料链接】1、过草地的背景：1935年8月3日，红军进入草地，到达西北草原位于青藏高原和四川盆地的连接段时，气候恶劣，变化无常。红军进入草地后几乎天天下雨，谁不小心陷入

3、淤泥就为沼泽所吞噬。彭德怀和战士们一样在队伍中行进，遇到危险路段，指导排除险情。红军不仅与大自然作殊死搏斗，还要同饥饿作斗争。过草地前各部队虽尽力筹备干粮，可行程太艰难，走不到一半，便告断炊。茫茫草原，渺无人烟，到哪里去补充呢？前卫部队还可靠野菜、树皮充饥。后卫部队连野菜、树皮都吃不上。饥饿严重地威胁着红军的生命。2、彭德怀，湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、军事家、政治家。中国人民解放军创建人和领导人之一，中华人民共和国元帅。1916参加湘军，1922年考入湖南陆军军官讲武堂，毕业后回湘军任连长、营长。北伐战争时期任国民革命军营长、团长。1928年7月领导平江起义，组建中国工农

4、红军第五军，任军长。红军井冈山会师后任红三军团总指挥、红一方面军副总司令，曾率部攻克长沙，首开红军战史上攻克省会的记录。长征途中，毛泽东对彭德怀卓越的军事才能和大无畏的作战精神十分赞赏，赠诗：“山高路险沟深，大军纵横驰骋，谁敢横刀立马，唯我彭大将军。”　　　　第一课时【课时目标】9红军不怕远征难,万水千山只等闲。2014-2015学年第二学期实验片区五年级语文教学案1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能进行分角色朗读。2、学会本课6个生字，读准“絮语、融进、篝火、御寒衣”等词的读音，能联系上下文，理解“饥寒交迫、殿后、坐骑、燃眉之急”等词语的意思。3、整体感知课文，知道课文的

5、主要内容。4、在阅读、批注的过程中感受彭德怀喜爱大黑骡子的情感。【学习过程】一、预习导学1、请认真地朗读课文，在你已经做到的目标上打“√”（正确流利有感情）2、看拼音写词语。yùhányùgǎnluózituóliángshiránméizhījí（）（）（）()()xùyǔjǐngwèifànwǎnróngrùjīhánjiāopò　()()()()()　3、在正确读音或汉字下画“____”。似（shìsì）的塞（sàisāi）进着（zháozhuó）急（预御）感（恕怒）吼（坚艰）苦（厉历）程4、查字典理解词语。殿后饥寒交迫坐骑燃眉之急5、你从课文的哪些句子可以看出彭德怀很爱

6、他的大黑骡子，在文中画出有关的句子，读一读。二、课堂助学（一）、激趣导入：1、今天我们要来认识一名共和国元帅，他就是——彭德怀（出示照片），通过课前了解，你对彭德怀知道些什么呢？（彭德怀曾和朱德、左权一起领导过震惊中外的百团大战。彭德怀参加了解放战争、朝鲜战争、抗日战争，还有三到五次反围剿。）2、是的，彭德怀的一生参加过两百多次战争，毛泽东主席曾经写过一首诗来赞美彭德怀，谁来读一读？（出示诗句）（山高路险沟深，大军纵横驰骋，谁敢横刀立马，唯我彭大将军。）3、读了这首诗，你眼前出现了彭德怀怎样的形象？（威严、英勇善战）4、威风凛凛的样子，的确，彭德怀就是这样一位驰骋沙场、英勇善战

7、、横刀立马的铮铮铁汉。今天我们要学一篇关于彭德怀的文章，学了这篇文章，我们又会看到一个别样的彭德怀，课题是——“彭德怀和他的大黑骡子”9红军不怕远征难,万水千山只等闲。2014-2015学年第二学期实验片区五年级语文教学案（板书课题，齐读，讲解“彭”的读音，看图理解骡子是马和驴的后代。）。彭德怀和他的大黑骡子之间发生了怎样的故事呢？就让我们一起来走进课文。二、预习反馈三、整体感知自由朗读课文，边读边想：彭德怀与他的大黑骡子之间到底发生了什么故事呢？（1）学生带着问题自由朗读课文。（2）交流：