市安监局开展“三严三实”专题教育阶段工作情况报告

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1、市安监局开展“三严三实”专题教育阶段工作情况报告市安监局开展“三严三实”专题教育阶段工作情况报告根据《关于进一步做好“三严三实”专题教育有关工作的通知》要求，现将我局“三严三实”专题教育前一阶段工作有关情况报告如下： 一、基本情况 自启动“三严三实”专题教育以来，我局专题教育实施活动在市专题教育工作协调小组的具体指导下顺利开展，成立了组织机构，制定了各项工作方案，学习传达了了有关专题教育会议及相关关文件精神，并展开调研。。至目前专题教育各项工作作均按方案步骤有序开展，，并初见成效。 二、、主要措施 （

2、一）精精心组织，加强组织领导 为更好的开展专题教教育，加强组织领导，我局局结合工作实际，成立了以以局党组书记任组长、其他他党组成员任副组长、副调调研员和各科室负责人为成成员的局开展“三严三实””专题教育领导小组，并下下设办公室，办公室设在局局办公室，负责日常工作。。 （二）传达会议文文件精神、制定实施方案 5月14日，我局召召开全局人员会议，认真传传达了市委王可书记关于““三严三实”专题教育的有有关会议精神及《中共贵港港市委员会办公室印发<<关于在全市县处级以上领领导干部中开展“三严三实实”专题教育实

3、施方案>的的通知》（贵办发〔20115〕18号）要求，讨论论制定了《贵港市安全生生产监督管理局开展“三严严三实”专题教育实施方案案》，对“三严三实”专题题教育工作进行了周密安排排部署。随后，又根据要求求及时制定了《市安全监管管局县处级以上领导干部部开展“三严三实”专题教教育调研工作方案》、《市市安全监管局县处级以上领领导干部开展“三严三实””专题教育学习研讨工作方方案》、《市安全监管局县县处级以上领导干部开展展“三严三实”专题教育边边学边查边改工作方案》，，明确了专题教育活动各项项工作要求，细化了活动

4、步步骤,为后续活动深入开展展奠定了坚实基础。 （三）开展谈心谈话，奠定定基础 5月11日--12日，分别由分管领导导与分管科室负责人进行谈谈心谈话，主要领导、纪检检组长与各业务科室人员进进行谈心谈话。重点了解掌掌握党员干部在思想、工作作、生活和作风情况，了解解清楚党员干部中“不严不不实”的具体表现，为讲好好党课奠定基础，提高党课课的针对性。 （四））认真学习，开展党课教育育 根据局专题教育实实施方案的安排部署，局结结合实际及时制定了《市安安全监管局开展“三严三实实”专题教育党课活动方案案》，积极开展党

5、课教育活活动。党课以讲座为主要形形式，并结合专题会议、互互动交流等形式开展，党员员学习以听讲座、交流学习习以及自主学习记读书笔记记等多种形式进行。 5月14日，由局党组书记记带头，紧扣“三严三实””要求，联系本单位实际，，联系党员干部思想、工作作、生活和作风实际，带头头给全体党员干部讲了一一次题目为《践行“三严三三实”争做优秀的安全监监管忠诚卫士》的党课。55月21日由党组副书记、、局长给全体党员干部上了了一次以《严以修身就要要修好“三心二义”》为题题的党课。5月29日、66月2日由分管领导给业务务科

6、室及二层机构人员分别别以《严于律己自觉做政治治上的“明白人”》、《严严以用权做忠诚干净担当当好干部》为题上了一次党党课。6月5日由纪检组长长以《廉洁从业执政为民民》为题给全体党员干部上上了一次党课。6月8日，，局党组组织在家全体干部部职工集中学习了市“三严严三实”学习研讨方案、调调研方案、边学边查边改方方案以及习近平关于党的的群众路线教育实践活动论论述摘编、习近平关于党风风廉政建设和反腐败斗争论论述摘编、习近平谈治国理理政等，学习优秀领导干部部先进事迹和近期市纪委委的两份通报。通过集中学学习，很大程度

7、上提高了大大家对“三严三实”专题教教育的认识。 （五））围绕讲一次党课开展调研研 根据局专题教育调调研工作方案的时间安排，，5月中下旬，我局处级领领导干部积极开展工作调研研。5月18日，局党组对对局党员干部在执行中央““八项规定”方面进行了了调研排查；5月14日、、19日、28日，党组副副书记、局长陆兵同志分别别到市农机、交警、建投公公司等安全生产重点部门单单位进行了调研；其他分分管领导分别到各县市区、、有关厂矿企业一线开展调调研，切实提高讲党课的针针对性。 （六）筹备备党组专题学习研讨 第一时间为每

8、个处级领导导干部购买习近平谈治国理理政等书籍，采取个人自学学与集中学习等方式，重点点落实“严以修身”，加强强党性修养，坚定理想信念念，把牢思想和行动的“总总开关”，为全市集中交流流研讨打下坚实的基础。 三、工作成效 “三严三实”专题教育活动动开展以来，我局在各方面面的工作都取得了明显的成成效。 （一）工作作作风方面：一是领导班子成成员每月一次下基层调研，，重点探索安全生产监管创创新、企业安全生产标准准化建设、全员安全教育与与培训等方面的好办法，撰撰写调研