项目十 青藏高原旅游区(3)

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1、学科中国旅游地理授课教师执教班级授课时间执教课题项目十世界屋脊、雪域藏乡——青藏旅游区活动三主要游览地及著名景区—西藏自治区教学目标知识1.理解西藏旅游概况及主要游览胜地2.掌握西藏主要旅游资源的特色能力 能够全面分析西藏旅游资源特色情感   西藏自古就是中国的一部分,培养学生的爱国情感教学重点、难点重点:西藏主要旅游资源的特色难点:分析并讲解西藏旅游资源特色教学用具与器材  多媒体课件教学方法1.图示教学法2.合作探究法3.模拟导游课  时1课时4教学过程情景导入,立疑激趣播放藏域风情录象,创设情景,激

2、发学生学习兴趣,导入新课新授项目十世界屋脊、雪域藏乡——青藏旅游区活动三主要游览地及著名景区—西藏自治区一、概况地处青藏高原的西藏,有着独特的自然环境,丰富的人文资源,成为人们向往的神秘之地。吸引了来自世界各地的旅游者。请同学们阅读教材,归纳西藏的地理环境特点。教师补充。1.位置西藏自治区简称藏,位于我国西南边疆、青藏高原西南部,2.面积、人口面积120多万平方千米,人口308万。自治区首府为拉萨市。3.民族以藏族为主体的民族自治区,其他还有汉族、回族、门巴族、珞巴族等4.地形特点西藏地势由西北向东南倾斜

3、,地形复杂多样,5.气候特点西藏气候总的特点是日照时间长,辐射强烈;气温较低,温差大;干湿分明,多夜雨;冬春干燥,多大风;气压低,氧气含量少。6.自然资源主要有:以喜马拉雅山脉为主的雪山风光区域、藏北羌塘草原为主的草原风光区域、藏东南森林峡谷为主的自然生态风光区域、阿里神山圣湖为主的高原湖光山色风光区域;湖泊类有阿里神山圣湖为代表的高原雪山湖泊,纳木错为代表的草原湖泊和以巴松错为代表的高原森林湖泊等不同类型的湖泊。7.人文资源现有1700多座保护完好、管理有序的寺庙。主要有以拉萨布达拉宫、大昭寺为代表的藏

4、民族政治、经济、宗教、历史、文化中心人文景观区;以山南雍布拉康、桑耶寺、昌珠寺、藏王墓群为代表的藏文化发祥地人文景观区;以日喀则扎什伦布寺、萨迦寺为代表的后藏宗教文化人文景观区;以藏北“古格王朝古都遗址”为主的文物古迹人文景观区;以昌都康区文化为代表的“茶马古道”历史文化人文景观区等。二、主要游览地及著名景点出示拉萨地图,认识地理位置;介绍拉萨的交通、历史、经济发展、旅游热点、“日光城”的来历。1.拉萨市(首府)拉萨市是自治区的首府,是自治区政治、经济、文化、交通中心,又是一座具有1300多年历史的高原古

5、城。海拔3650m,全年日照长达3100小时,称为“日光城”。教师拓展知识,补充西藏历史发展情况,(松赞干布、唐蕃会盟,达赖、班禅)引导学生认识拉萨旅游景点的历史和特色并对学生进行爱国教育,认识西藏自古就是中国的一部分。出示各个景点的分布图,介绍布局特色和主要景点。根据课前要求,分小组对以下各景点进行模拟导游。2.布达拉宫(世界文化遗产;5A景区)布达拉宫在拉萨市区西北的红山上,是一座规模宏大的宫堡式建筑群。4是西藏自治区保存最完整、规模最宏大的古建筑群,被称为“世界屋脊”上的一颗明珠,1994年被联合国

6、科教文组织列入《世界文化遗产名录》。布达拉宫由山上建筑群、山前的方城和山后的龙王潭花园三部分组成,占地约41公顷。这所寺院是西藏旧政权政教合一的统治中心,也是历代达赖喇嘛的冬宫。布达拉宫的主体建筑为白宫和红宫两部分。白宫有寝室、经堂和客厅、书库等建筑,是历代达赖起居生活之处;红宫是布达拉宫的主楼,是历代达赖的灵塔殿和各类佛堂。布达拉宫内存放着封诰、诏敕、印鉴、金册、玉册、匾额、经文、各类典籍、佛像、唐卡等大量文物,是西藏最珍贵的宗教、艺术和文化的宝库。3.大昭寺(世界文化遗产;5A景区)大昭寺位于拉萨市中

7、心八角街,始建于公元7世纪中叶吐蕃王朝松赞干布时期。大昭寺是西藏著名古寺和藏传佛教圣地之一,以建筑精美、壁画生动而著称于世,是拉萨最古老建筑之一。大昭寺总面积2500多平方米,由前庭、主殿和拉章(活佛公署)组成,整体建筑属藏式石木结构,但内部结构和装潢表现出一定的唐代风格和尼泊尔建筑艺术,三者合一。大昭寺前还立有一座唐蕃会盟碑。4.拉萨八廓街。拉萨八廓街位于市中心大昭寺周围,是闻名全国的民族交易市场,有拉萨的窗口之称。被藏民族称之为“圣路”。每天从清晨至傍晚,人们从四面八方涌到八廓街,虔诚的教徒和购物的游

8、客围绕着金碧辉煌的大昭寺,按顺时针方向转动在这条环形轨道上。(图片展示)随着市场经济的不断发展,八廓街成为商业街。在环行街道两旁高耸的白墙下,商店和摊位一家挨一家,出售日用百货、金银首饰和自制的手工艺品。(教师介绍宗教知识,转经筒,叩长头等)5.罗布林卡(世界文化遗产)罗布林卡,藏语意为“宝贝公园”,位于拉萨西郊,始建于18世纪40年代达赖七世时当政时,后经历代扩建成为达赖喇嘛的夏宫。其建筑以格桑颇章、金色颇章、达登明久颇章为

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