市卫计委中心组2016年两学一做学习资料

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1、市卫计委中心组2016年两学一做学习资料市卫计委中心组2016年两学一做学习资料两学一做 党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）。现提出如下方案。一、总体要求1、深化党内教育的重要实践开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党党内教育从“关键少数”向向广大党员拓展、从集中性性教育向经常性教育延伸的的重要举措，是加强党的思思想政治建设的重要部署。。“两学一做”学习教育不不是一次活动，要突出正常常教育，区分层次，有针对对性

2、地解决问题，用心用力力，抓细抓实，真正把党的的思想政治建设抓在日常、、严在经常。2、实现44个“进一步”开展“两两学一做”学习教育，基础础在学，关键在做。要把把党的思想建设放在首位，，以尊崇党章、遵守党规为为基本要求，以用习近平总总书记系列重要讲话精神武武装全党为根本任务，教育育引导党员自觉按照党员标标准规范言行，进一步坚坚定理想信念，提高党性觉觉悟；进一步增强政治意意识、大局意识、核心意识识、看齐意识，坚定正确政政治方向；进一步树立清清风正气，严守政治纪律政政治规矩；进一步强化宗宗旨观念，勇于担当作为，，在生产、工作、学习和社社会生活中起先锋模范作用用，为

3、党在思想上政治上上行动上的团结统一夯实基基础，为协调推进“四个全全面”战略布局、贯彻落实实五大发展理念提供坚强组组织保证。3、着力解决决5个问题开展“两学一一做”学习教育，要增强针针对性，“学”要带着问题题学，“做”要针对问题改改。着力解决一些党员理理想信念模糊动摇的问题，，主要是对共产主义缺乏信信仰，对中国特色社会主义义缺乏信心，精神空虚，推推崇西方价值观念，热衷于于组织、参加封建迷信活动动等；着力解决一些党员员党的意识淡化的问题，主主要是看齐意识不强，不守守政治纪律政治规矩，在党党不言党、不爱党、不护党党、不为党，组织纪律散漫漫，不按规定参加党的组织织生

4、活，不按时交纳党费，，不完成党组织分配的任务务，不按党的组织原则办事事等；着力解决一些党员员宗旨观念淡薄的问题，主主要是利己主义严重，漠视视群众疾苦、与民争利、执执法不公、吃拿卡要、假公公济私、损害群众利益，在在人民群众生命财产安全受受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振振的问题，主要是工作消极极懈怠，不作为、不会为、、不善为，逃避责任，不起起先锋模范作用等；着力力解决一些党员道德行为不不端的问题，主要是违反社社会公德、职业道德、家庭庭美德，不注意个人品德，，贪图享受、奢侈浪费等。。要持之以恒纠正“四风””，抓好不严不实突出问题题整改，推动党的作风不

5、断断好转。4、要做到5个个“坚持”开展“两学一一做”学习教育，要坚持持正面教育为主，用科学理理论武装头脑；坚持学用用结合，知行合一；坚持持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下下；坚持从实际出发，分分类指导。要以党支部为为基本单位，以“三会一课课”等党的组织生活为基本本形式，以落实党员教育管管理制度为基本依托，针对对领导机关、领导班子和党党员干部、普通党员的不同同情况作出安排。要给基基层党组织结合实际开展学学习教育留出空间，发挥党党支部自我净化、自我提高高的主动性，防止大而化之之，力戒形式主义。二、、学习教育内容1、学党党章党规。a，逐条逐句句通读党章着

6、眼明确基本本标准、树立行为规范，逐逐条逐句通读党章，全面理理解党的纲领，牢记入党誓誓词，牢记党的宗旨，牢记记党员义务和权利，引导党党员尊崇党章、遵守党章、、维护党章，坚定理想信念念，对党绝对忠诚。b，，学习《准则》和《条例》》认真学习《中国共产党党廉洁自律准则》、《中国国共产党纪律处分条例》等等党内法规，c，学习习党的历史、革命先辈和先先进典型学习党的历史，，学习革命先辈和先进典型型，d，从周薄徐郭令案案中汲取教训从周永康、、薄熙来、徐才厚、郭伯雄雄、令计划等违纪违法案件件中汲取教训，肃清恶劣影影响，发挥正面典型的激激励作用和反面典型的警示示作用，引导党员牢

7、记党规规党纪，牢记党的优良传统统和作风，树立崇高道德追追求，养成纪律自觉，守住住为人、做事的基准和底线线。2、学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思思想行动，a，学重要思思想认真学习习近平总书书记关于改革发展稳定、、内政外交国防、治党党治国治军的重要思想，b，学新理念新思想新战略略认真学习以习近平同志志为总书记的党中央治国理理政新理念新思想新战略，，引导党员深入领会系列重重要讲话的丰富内涵和核心心要义，深入领会贯穿其中中的马克思主义立场观点方方法。c，与马列毛邓等等思想结合起来学学习习习近平总书记系列重要讲话话要同学习马克思列宁主义义、毛泽东思想、邓小平理理论

8、、“三个代表”重要思思想、科学发展观结合起来来，深刻