“与感恩同行”主题活动方案

“与感恩同行”主题活动方案

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1、福州市仓山小学“与感恩同行”主题活动方案一、活动目标:让学生学会“知恩、报恩、施恩”,从而让他们真正拥有一颗感恩的心,这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人;才会勤奋学习、热爱学校、回报社会;才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。二、活动主题:与感恩同行三、活动内容:感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩,学会孝敬父母长辈;感恩师长——感谢老师的教诲,尊师重教;感恩他人——感谢同学、朋友(包括学校等集体组织)爱心相助,促进互助互爱。感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱,增强社会责任意识,树立报效祖国思想;感恩自然——感谢大自然

2、的赐予,热爱自然,增强环保意识;四、活动时间:2008年11月7日—14日五、活动步骤:1、利用“国旗下讲话”4——6年级每班推荐一名同学在早操结束后对全校同学进行《环卫工人致市民公开信》的宣传教育,进行以此主题的演讲,呼吁每一个同学做一个文明市民,从我做起,从点滴小事做起。2、“学会感恩、爱心永恒”一次主题班会(全校性活动)以班级为单位,围绕“假如没有环卫工人,我们的家园将回怎样”,让学生从中懂得了环卫工人工作的艰辛和伟大,懂得了不仅要尊重环卫工人,还要尊重环卫工人的劳动成果。3、“我读感恩书籍学感恩”主题班会活动。(参加年级4-6

3、年级)推荐书目:《感恩的心》(唐晓龙著)、《常怀感恩之心》、《感恩的心感谢有你》、<<假如给我三天光明>>、《给徐特立的一封信》、《我的母亲》(朱德)、《背影》(朱自清)、《我的老师》(海轮.凯勒)、《感恩父母-情深似海的65个父爱母爱故事》、《感恩老师-无法忘怀的90个恩师故事》、《感恩故乡-难以割舍的87个乡情故事》、《感恩兄弟姐妹-血脉相连的60个手足故事》、《感恩朋友-知音难忘的85个友情故事》、《感恩故事全集》、《小学生感恩故事全集》。学生自选书籍,需经老师审阅。4、一期专题黑板报 (全校性活动)以班级为单位,围绕感恩主题,

4、出一期黑板报。5、开展了“小手拉大手,齐来护家园”活动。全家人一起走进社区,走上街头清除“牛皮藓”,以实际行动来支持环境卫生整治工作。6、写一封感恩信和一篇心得体会(4-6年级参加)每个学生给环卫工人写一封感恩的信,力求真情实感,话语感人并做一件有意义的好事,写一篇心得体会。每班交5篇体会或日记以及感恩活动小结一篇,并搜集本次活动中有意义的学生感恩作品(如感恩卡、自制小礼物等)。活动结束后,将在全校集会上表扬在活动中表现突出的学生及典型事例。7、总结展示“感恩记录本”或“感恩心语录”评比展示活动,各班推荐五本参评。学校举行“感恩”教育

5、活动总结表彰会。六、活动要求:1、各班要高度重视,加强组织。按要求的内容和时间有序开展工作。2、活动形式要多样,并及时总结。3、所有活动都请形成、保留文字材料,并请积累相关的活动照片素材,及时上交。你我一起行动共创环保文明福州倡议书为了全面实现文明城市的目标,努力建设资源节约型、环境友好型社会,为全市人民营造一个卫生整洁、环境优美、安居乐业的生活、工作环境,在全市形成积极向上、和谐、文明的社会风气,现发出如下倡议:  一、从我做起,从现在做起,从点滴做起,积极投身到共创环保、文明福州活动中来。每个人都要以文明市民的标准严格要求自己,自

6、觉树立“府谷是我家、美丽靠大家”的意识。积极投身到环境良好、资源利用合理、生态良性循环、城市优美整洁、基础设施完善齐全、生活舒适方便等内容的创建活动中来。  二、争做文明福州人。自觉维护公共环境卫生,养成良好的卫生习惯,做到不随地吐痰、不随地大小便、不乱扔乱倒垃圾污物、不随意破墙开店和乱摆摊设点、从身边小事做起,以自己的模范行为带动身边的人。增强遵守公共秩序意识,做到走人行横道、不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱停乱放,形成自觉排队的良好习惯。  三、倡导文明新风尚。积极倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德;倡导尊

7、老爱幼、家庭和睦的家庭美德,搞好邻里团结;倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业道德。各单位要经常开展各种形式的“扶贫帮困”和“送温暖、献爱心”活动,形成“我为人人,人人为我”的社会新风。  四、提倡绿色生活,共同建设“节约型社会”。从节约一滴水、一度电、一张纸做起,节约资源,减少污染,回收资源,绿色消费,消除和控制日常生活中产生的污染。要大力发展循环经济,努力完成污染减排任务,积极参与绿色文明示范工程创建活动,共建绿色家园。  五、大力宣传普及环保知识。让“生态文明”理念家喻户晓,深入人心。每个人都要做环保宣传者

8、,模范遵守环保法律法规,自觉参与环保实践和监督,开展爱护绿地、爱护水源、摒弃陋习、清洁城市等活动,主动义务清理公共场所垃圾,城乡结合部垃圾,参与治理白色污染,保护环境活动。  保护环境,就是保护自己;热爱环境,就是热爱生

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