某新型坦克综合训练模拟器虚拟现实系统及其视景仿真的实现研究

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时间:2019-05-10

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1、南京理工大学硕士学位论文某新型坦克综合训练模拟器虚拟现实系统及其视景仿真的实现研究姓名:田晓申请学位级别:硕士专业:计算机应用技术指导教师:张二华20070601南京理工大学硕士学位论文某新型坦克综合训练模拟器虚拟视景仿真方法研究摘要虚拟现实技术(vR)是一种使用各种先进的计算机软硬件构建一个虚拟场景,来实现自然环境模拟和逼真的实时交互体验的先进技术。这是一种全新的三维人机交互环境,通过多种传感设备,用户可以根据自身的感觉,以自然的方式对虚拟环境中的物体进行考察或操作,并沉浸于虚拟环境中。目前VR技术的应用己经从军事领域扩展到了其它许多领域,如航天、工业设

2、计、生产制造、信息管理、商贸、医疗、教育、娱乐等。.。本文针对当前国内外坦克训练模拟器开发和使用的具体情况,结合虚拟现实技术,提出了某新型坦克虚拟现实综合训练模拟平台的设计思想,并运用目前比较流行的虚拟现实开发软件MultiG_enCreator和Vega,对该模拟器的视景仿真部分进行了实现。全文共分五部分,第一部分主要介绍了本文的研究背景和研究意义,对虚拟现实与仿真的关系进行了对比分析,根据国内外军事训练模拟器的发展现状和前人的研究成果,提出了本课题的研究内容、目的和方法。第二部分主要论述了虚拟现实技术的特征、系统类型和虚拟视景仿真技术,同时介绍了虚拟现

3、实技术在军事领域的应用与发展情况。第三部分具体介绍了虚拟视景仿真系统开发平台MultiC把nCreator和Vega,主要论述了MultiOenCreator的系统构成,orenFlight的结构以及MultiGen中使用的一些关键技术。论文还介绍了Vega的构成、Vega的特殊效果模块功能等,重点介绍了Vega的类层次结构以及基本类的情况。第四部分描述了该综合训练模拟器虚拟仿真系统的总体设计思路,然后对其视景系统进行了需求分析。第五部分描述了利用MultiGenCreator和Vega实现该模拟器虚拟视景系统的方法,通过编程实践实现了预期目标。最后主要对

4、本文的研究工作进行了总结,对该模拟器的应用前景和以后的工作做出了展望。关键词:虚拟现实视景仿真坦克模拟器MulfiGenCreator/Vega南京理工大学硕士学位论文某新型坦克综台训练模拟嚣虚拟视景仿真方法研究AbstractVirtualReality(VR)isanewtechnology,whichconstructsavirtualscenewithallkindsofadvancedcomputersoftwareandhardwaretechnologiestOrealizenaturalenvironmentsimulationandtOs

5、upplyareal-timevividexperience.Itisa3-dimensionalhuman-machine:interactioninterface.Basedonmulti-sensorsanduser‘sownfeelings,he/shecangointothevirtualworldwatchingandmanipulatingtheobjects,andcanbealsorevolvedinthevirtualeventswithhumannaturalabilities.Now,theVRhasalreadyexpandedt

6、Omanyfieldsfromthemilitaryapplicationasaerospace,industrydesign,manufacture,informationmanagement,business,medicaltreatment,educationandentertainment.Basedoncurrentinternalandexternaldevelopmentanduseofthespecificcircumstancesofthetanktrainingsimulator,then,makeadesignofanewtypeof

7、tankintegratedvirtualrealitytrainingsimulationplatform.Intheend,thevisualscenepartofsimulationispresentedbyusingthemorepopularvirtualrealitys01.caredevelopmentMulfiGenCreatorandVega.Thispaperincludesfiveparts.Inthefirstpart,abriefintroductiontothebackgroundandresearchmeaningofthes

8、electedtitle.Inthesecondpart,main

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