情境教学法在初中思想品德课法律常识教学中的运用研究

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时间:2019-05-10

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1、分类编号:——密级:——单位代码:—100—65学号:—12231—90005天滓3I币苊大掌研究生学位论文论文题目::瞳境教堂法在初虫思想品德迟法建鲎迟教堂虫的运且研究学生姓名:申请专业名称:研究方向:指导教师姓名:提交论文日期:兰一篡级直显把位数皇啪学迨直隅请亟数蚓一一一一一盛憋幽一原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得吞壅堙芷盘茔或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明

2、确的说明并表示了谢意。论文作者签B吵睁知日研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定,·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本;0图书馆有权保存学位论文的EIJ,届U本和电子版,并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。●图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文;●因某种特殊原因需要延迟发布学位论文,按学位论文保密规定处理,保密论文在解密后遵守此规定。论辞日期:切r年移’J天津师范大学硕士学位论文原创声明本人郑重声明:此处所提交的硕士学位论文《情境教学法在初中思想品德课法律常识教学中的运用

3、研究》,是本人在导师指导下,在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知,论文中除己注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签天津师范大学硕士学位论文使用授权书《情境教学法在初中思想品德课法律常识教学中的运用研究》系本人在天津师范大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归天津师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定,同意学校保留并向有关部门送交论文的复

4、印件和电子版本,允许论文被查阅和借阅,同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文,可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√”);保密口,在/年解密后适用本授权书不保密o=龆兰吵多∽中文摘要初中思想品德课新课程标准明确提出,情感体验和道德实践是当前学生最重要的两种学习方式。教师要善于创设丰富的教育情境,引导学生通过自己的观察、体验、感受和探究,自主获取知识并且学会做一个品德高尚的人。因此,在教学中教师必须要创造设计出能够激发学生学习兴趣的情境,只有这样才

5、能充分调动学生的学习积极性,从而实现出初中思想品德课的高效教学。本文通过借鉴已有的初中思想品德课情境教学的研究成果,结合自己教学实践,力求找到目前实际教学中存在的共性的问题,并力求深入挖掘问题产生的原因,以期能够更有效地提高课堂情境教学的实效性。本文主要从四个方面探究了情境教学法在初中思想品德课法律常识相关内容的运用研究问题。一是通过相关内容的概述来阐述情境教学法的理论研究,二是分析了当前初中思想品德课法律常识相关内容中教学情境创设存在的问题及原因分析,三是剖析了情境教学法在初中思想品德课法律常识相关内容应用的实践探索,四是对情境教学法在初中思想品德课法律常识相关内容中的运用进行了

6、反思。关键词:初中生思想品德课法律常识情境教学法AbstraotThenewcurriculumstandardofIdeologicaIandmora

7、IessonsofJunlorhighschoolputforwardclearly,emotionexperienceandthemoralpracticeisthemostimportantstudenttwowaysoflearning.Theteachershouldbegoodatcreatingricheducationsituation,guidethestudentsthroughtheirownobservati

8、on,experience,feelingsandinquiry,independentaccesstoknowledgeandlearntobeanobleman.Therefore,inteachingteachersmustcreateadesignthatcanstimulatestudents。interestinlearningsituation,theonlywaytoarousethelearningenthusiasmofstudents,SOast

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