五年级上科学单元测试题-第三单元-苏教版

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1、第三单元测试题一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。2、电池有两极，正极和负极。正极用 + 表示，负极用－表示。[来源:Zxxk.Com]3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为导体  、绝缘体 两大类。4、人体、大地、不纯净的水都是导体  。5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做南极   ，用S表示；指北的一端叫做北极 ，用N  表示。6、当磁铁的两极相互接近时，同极  相斥   ，异极相吸    。7、给电磁铁通电时有磁性  ，切断电流后磁性消失   。8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁

2、铁的磁极。9、指南针是我国的四大发明之一，战国的时候被称为司南。10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。1、一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。*2、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。*3、开关的作用是（决定是否让电流通过）。*4、只能使用（电池）实验，不能从插座接电。*5、利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。*6、（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。*7、常见的导体

3、有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头*8、常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。*9、避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。10、通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。*11、探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小

4、灯泡变亮了——增加了电池。*12、常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。13、磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N）表示；指向南的一端叫做（南极），用（S）表示。*14、磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。[来源:Z*xx*k.Com]*15、（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。*16、用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。17、消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、

5、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）18、指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。*19、磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。*20、在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。*21（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。22、给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。*23、电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、

6、（线圈的匝数）有关。*24改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。*25、电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。*26、电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。*27、电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。二、判断1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。（√ ）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。 （ √  ）3、磁铁在水中也能

7、吸铁。（√ ）4、所有的电池都有正极和负极。（√  ）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。（× ）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。（  ×）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（× ）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。（×   ）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。（√    ）三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（C  ）。A、用大灯泡   B、用大电池  C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（C  ）。A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁

8、铁（B   ）。A、透明胶带  B、磁带  C、塑料贴片4、把条形