中班音乐教案《小鸟落落》

中班音乐教案《小鸟落落》

ID:36455784

大小:15.50 KB

页数:4页

时间:2019-05-10

中班音乐教案《小鸟落落》_第1页
中班音乐教案《小鸟落落》_第2页
中班音乐教案《小鸟落落》_第3页
中班音乐教案《小鸟落落》_第4页
资源描述:

《中班音乐教案《小鸟落落》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、幼儿园中班音乐活动教案:小鸟落落活动目标1、能够迁移学习经验,唱准有休止符的乐句。  2、尝试根据图片、动作提示,理解歌词并填词进行演唱。  3、体验自学歌曲的乐趣,享受掌握正确学习方法后学习成功的乐趣。活动准备1、背景图片一张(有山、有树、有河)。  2、歌曲图谱。  3、伴奏音乐带。活动过程1、出示背景图课件,导入活动。  (1)"小朋友你们看,这个地方美丽吗?都有什么?你明白这是谁的家吗?"(出示动态的小鸟)这儿呀就是小鸟落落的家。这天落落有事要请你们帮忙,你们愿意吗?"(愿意)(2)"但是,落落想先考考你们,看一看你们是不是

2、够聪明能够帮忙它,你们有信心吗?"(3)难点前置,师循序渐进的引导孩子们解决休止符的处理。  2、说歌词,理解歌曲资料。  (1)以故事的形式引出歌曲资料。  "你们刚才已经见过落落的家了,可妈妈这天早晨对落落说:你已经长大了,就应自己出去找地方安家了。'落落问妈妈:那我就应到哪儿去安家呢?"妈妈说:安家就应到一个景色最美的地方,那儿要有山、有树、有河。最重要的是那儿的人就应是爱鸟的,不伤害我们,能够保护我们,千万要记住那儿的人要最好,爱鸟爱在心窝。"这不,落落来求你们帮忙了。你们帮他想想,找个地方安家吧。"(2)引导孩子讨论:什么

3、地方适合落落安家?妈妈为什么让落落找这样的地方安家?增强幼儿爱鸟护鸟的意识。  (3)提问:妈妈要落落找个什么地方安家?(引出风景最美)那儿要有什么?(引出有山有树有河)那的人要怎样?(引出那儿的人们最好,爱鸟爱在心窝)孩子每回答一个问题,让他们从教师准备好的图谱中选出适合的那一张粘贴到黑板上。  师的引导语:为什么你认为这一张是风景最美?(因为美丽的风景旁边有竖起的大拇指)有山有树有河你认为是哪一张?(因为上面画了山、树还有小河)你为什么会选这张代表"请来这儿唱歌"?(因为这个音符代表唱歌)(4)师引导孩子按图谱提示完整说出歌词,

4、逐渐过渡到随音乐有节奏的朗诵歌词。  师的引导语:"你们刚才说的这些话太美了,此刻我想加上音乐来配乐朗诵,你们听听好吗?"(师随音乐有节奏的朗诵)"你们想不想也这样玩一玩儿?"引导孩子有节奏的朗诵歌词。  4.尝试将歌词填入旋律中演唱,体验自学歌曲的乐趣。  (1)激发孩子想唱歌的愿望,引导孩子总结自己的学习策略。  师:落落觉得你们说的话很优美,它想请你们把这些话加到刚才的音乐中,这……能行吗?  幼:行!  师:要不我们先小声试一试吧。  (幼儿尝试看图谱将歌词填入旋律中用轻声演唱歌曲)师:哇!你们真的能将刚才的话唱出来,真了不

5、起!唉,你们发现没有,在小鸟后面要怎样?(引出空拍)那,在这首歌中还有哪些地方有空拍你来仔细听一下。(师范唱歌曲)幼:请来o这儿o;有山o有树o。  师:你们听得真仔细,那么你们能不能告诉老师,在空拍时要怎样做才能唱对了?你们能够互相讨论一下。(引导孩子迁移前面的经验解决难点)孩子们开始思考并进行讨论。  幼:能够在空拍处拍手。  师:那你能够试一下吗?(师和孩子一齐唱,并在空拍处加上拍手动作)好,确实能起到空拍的作用。还有什么方法?  幼:我在空拍处加上"嘘"的动作,但是不出声。(师和孩子一齐唱,在空拍处加上孩子的办法)师:你的想

6、法很个性,给你一个大拇指。  幼:我在空拍处就握拳,把声音抓住。  师:那你快试一试,我们都想学一学。(孩子边唱边把提示动作加上)师:这个空拍的难题被你们轻而易举就解决了,那,在唱到"这儿的风景最美"时,就应怎样唱出优美而自豪的感觉?(孩子们开始思考)那你再仔细听老师唱一遍。  幼:这个地方不能空,要连起来。  师:你听得真仔细,要唱的连贯、舒缓。  幼:还能够加上高兴的表情,竖起大拇指表扬。  师:你能表演一下吗?让我们都学一学。(孩子表演)师:你能用表情来配合演唱,让这首歌变得更生动、更优美了,你很了不起哟!  师:那此刻你们能

7、不能用好听的声音加上好看的表情、动作进行演唱。孩子们跟琴声有感情地演唱。  (2)鼓励孩子说出自己的困难,如你哪一句还有问题?谁能帮忙他?并让当"老师"的孩子介绍自己是怎样学会的。如我是看图谱记住歌词的;我是透过动作记住歌曲的;我是透过故事记住歌曲的……(3)多种形式练习演唱,分男女演唱、个别孩子表演唱、接唱。引导孩子进行评价,你认为谁唱得好?好在哪里?  (4)画面出现小鸟落落的动态图片及背景音:"小朋友,我这天真是大开眼界了,没想到你们小小年纪竟然能自己学习了,佩服佩服!我打算就在你们幼儿园后院安家,和你们这些聪明的小朋友做邻居

8、,好吗?(欢迎落落)谢谢你们,再见!"

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。