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时间:2019-05-10
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1、县人社局“两学一做”学习教育社会评价清单县人社局“两学一做”学习教育社会评价清单总体目标内容和要求正面教育理论武装1.领会精髓精神。把学习党章党规与学习系列讲话精神有机统一起来,读原著、学原文、悟原理,加深对党章党规的理解,深刻领悟系列讲话的精神实质和实践要求。2.注重学用结合。自觉尊崇党章、遵守党规,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致;自觉围绕中心大局献计出力,积极贯彻落实中央、省委、市委、县委重大决策部署,明确工作目标和努力方向;自觉立足岗
2、位作贡献,保持干事创业、开拓进取的精气神,平时看得出来,关键时候冲得上去。3.党员意识提升。开展学习效果党员互评互比,综合合互评互比结果和党员日常常表现确定评比等次,督促促党员及时查漏补缺,引导导党员自我完善、自我提高高,激发党员主体意识。4.学习成效显显著。开展学习教育综合测测试,根据量化得分情况,,将测试结果分为优秀、及及格、不及格三个等次,对对不及格的要进行辅导补课课,并将测试结果作为年度度评先选优的重要依据。全面覆覆盖分类类指导5.规规范管理全覆盖。把每名党党员都纳入党组织的有效管管理之中,确保“人
3、人参与与、人人受教育”。持续正正风肃纪,严格党员干部教教育、管理和监督,推动干干部选拔任用、惠民利民政政策等公开透明,群众身边边“小贪小腐”问题得到有有效解决。6.服务群众全覆盖。。健全完善领导干部联系指指导基层、党代表联系服务务辖区群众等制度,经常性性听取和收集群众意见,帮帮助群众解决实际困难。在在窗口服务单位全面推行首首问负责制、限时办结制、、服务承诺制等制度。7.问题整改全覆盖盖。既着力解决理想信念模模糊动摇、党的意识淡化、、宗旨观念淡薄、精神不振振、道德行为不端等“五类类基本问题”,针对性解决决“个性
4、”问题,确保问题题整改无死角。领领导导带头以上率率下8.坚持上下互动动。全面加强领导班子建设设,努力建设信念坚定、政政治可靠、严守党规、依法法执政、作风优良、清正廉廉洁、改革创新、敢于担当当、能力过硬、实绩突出的的班子队伍。9.坚持左右互动。各级级党组织和普通党员自觉对对照身边先进典型,以“三三人行必有我师”的心态,,取长补短、见贤思齐。10.坚持行行业互动。把党员的本质属属性和岗位属性、个人属性性有机结合起来,对照各行行业(系统)列举的突出问问题表现全方位审视自我,,并主动参与各行业系统的的各类主题实践活动
5、。11.坚持城乡互动动。深入开展“走基层”活活动,主动与贫困村党员联联系结对,帮助基层党员转转化提高,并积极引导人财财物资源向基层倾斜。持续续开展“百企帮村”行动,,搭建爱心企业、社会组织织和爱心人士与贫困户结对对帮扶平台。解决问题题创先争优12.细化党员标准准。细化优秀党员、合格党党员具体标准和不合格党员员具体表现,理直气壮、旗旗帜鲜明地宣传好党员、弘弘扬正能量,引导全体党员员自觉向合格看齐、向先进进对标。13..强化社会评价。开展学习习教育社会评价,从经济发发展、领导班子建设、问题题整改、服务群众和党风
6、廉廉政等方面细化评价内容。。学做结合14.强化全面面推推进化责任落实。把开展“两学学一做”学习教育作为重大大政治任务,纳入党建工作作述职评议考核的重要内容容。党委书记切实承担起主主体责任,加强组织领导、、具体指导和督查把关。15.强化组织织保障。大力整顿软弱涣散散党组织,抓好党员档案清清理规范、信息库完善等基基础性工作,加强党务骨干干全覆盖培训和工作督查督督导。16.强化化工作实效。结合本地本单单位实际,细化建立重点任任务、社会评价和推进重点点工作三张清单,以群众满满意、问题导向、社会认同同为标准,细化内容和
7、要求求,一项一项抓落实。落细落小小建章立制制18.常态化学习习教育。把经常性教育摆在在更加突出的位置,常态化化开展“三会一课”,坚持持一月一次党小组会议、一一月一次支委会议、一季度度一次党员大会、季度一次次党课报告;严肃党内组织织生活,坚持一季度一次党党员活动、半年一次组织生生活会、年终一次评议表彰彰活动。17..建立长效机制。严密党的的组织体系、严肃党的组织织生活、严格党员教育管理理、严明党建工作责任制,,用系统完备、科学规范、、运行有效的制度体系推动动党员教育管理常态化长效效化。
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