初中语文教学论文听李镇西老师的报告有感

《初中语文教学论文听李镇西老师的报告有感》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、听李镇西老师的报告有感      今年暑假参加教育局备课教研室的王老师推荐我们观看李镇西老师的报告，备课结束回来就看，结果感觉就是很精彩很是吸引人，讲的的确是教师的实际情况，都是肺腑之言。    其中我最认同的就是他上语文课的方式，他主张文章不应该由老师牵着学生的思路走，而应该首先让学生读，在读的过程中发现问题，然后再和学生一起研究解决，而不是直接把课文的字词句，段略大意，中心思想等等一股脑地塞给学生，实验证明直接接受知识的学生和在老师的引导下自己学习的学生在考试中的差别是显著的，直接接受知识的学

2、生可能当时或一段时间对知识的掌握还可以，但时间一长或情景一变化就不行了，后一类学生的分析问题，解决问题的能力，应变能力和前一类学生相比差别也是明显的。这一理念早已为语文界认同。但听了李镇西老师的讲座后感觉理解的更深入了，自己在实际的教学实践中也更有信心了。   最让我难忘的还有李老师提出的三心，三家说。三心分别是童心，爱心，责任心。童心告诉我们做老师的一定要从儿童的角度从学生的立场出发来看待周围的事物，3用心爱心专心设想他们在学习中在思考中可能会出现的问题，这样我们的教育教学就比较能贴近学生的实际

3、了。爱心告诉我们对待学生要一视同仁，不分家庭，不分贫富，不分成绩好坏都有一颗爱心对待他们，特别是那些差生更应该做老师的给予关心照顾，使他们尽快地成长起来。责任心说我们做老师的一定认识到我们在为共和国培养合格的公民，这是我们神圣的使命。三家分别是：专家，教育家，心理学家。专家就是课一定要上的好在所任学科的某些领域有造诣，可以给学生很多本学科的知识，教育家要求老师要多看教育前辈的书从心灵上去感知，多读些教育报刊杂志，心理学家要求老师，利用心理学知识，根据学生实际走进学生的内心因势利导的施教。     

4、最令我受益的是李老师告诉我们做最好的教师从那些方面入手。写作是一个教师一定要做的功课，常年累月的写下去对自己的帮助是巨大的，写什么呢？就写日常教学活动中的点点滴滴，写自己的感悟，体会，教育教学技巧，教育教学智慧。要把在平时的工作中遇到的问题难题当成自己研究的课题进而使自己多积累经验。读书也是必备的一课，每天抽时间读书，长期坚持下去.。他还提出了做最好的老师，就是要先做好最好的自己，自己的今天和自己的昨天比，这一节课和上一节课比像这样自己和自己比，永远的比下去不断超越自己这就本身就是最好的进步方式。

5、因此做最好的教师是每位教师都能做到的，他认为应该从自己的实际情况入手，从细3用心爱心专心节入手，每天做好“五个一工程”即每天写一次教育教学心得，每天上好一节语文课，每天抽时间认真读一次书，每天找学生谈一次心，每天要对自己的工作进行一次反思。另外他还提出要做反思型的教师，所谓反思型的教师就是“每天带着一颗思考的大脑从事平凡的工作”。他的后进生转化方法也比较好，让后进生有事干，他认为无事自然要生非，要给后进生安排的一些事情而且一定要确保他们能够完成，一点一点量的积累最后到达质的变化。一个学生不管是好学

6、生差学生都一定不能伤害他们的自尊心相反要保护他们的自尊心，学生出现问题了一定要先了解事情的原委而不是粗枝大叶地对待。   同时感觉到，像这样的讲座要多听几遍一定会有更多的收获，听过以后还要结合本人的实际工作而不不是一切照搬！  3用心爱心专心