“十二五”期间教育信息化工作总结

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1、校区2016年上半年校本教研工作总结校区2016年上半年校本教研工作总结本学期我校教研工作在县教研室的指导下,在本组教师的大力支持下,认真贯彻“科研兴校,教研强校”的发展战略,以课程改革为核心、教学质量为中心,切实提升教师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素质,增强了工作的主动性,注重教研的实效性,积极发挥校本教研上了新台阶。现将工作汇报如下:一、教育信息化目标任任务完成情况xx市现有有172所学校,69122个教师,90464个学学生,1988个教学班。。我市于2011年实现了了宽带网络校校通,优质教教育资源班班通,50%的的学校实现了

2、网络学习空间间人人通,优质数字教育资资源覆盖全市各级各类学校校。50%的学校为教师配配备了笔记本电脑,教学用用计算机9920多台。22015年4月,在原有33个录播教室基础上,市政政府又为教育系统安装了335套网络直播互动教室。。9月份,经省教育厅批准准,我市在紫荆实验学校和和市直第四初级中学开展了了网络学习空间人人通试点点工作,目前设备已经安装装调试到位,教师已经进行行了两轮培训,试点工作初初见成效,为今后这项工作作的开展奠定了坚实基础。。有了设备的支撑和保保障,加上教师教育信息技技术能力的不断提高,使得得信息技术与课程深度融合合在教育教

3、学中的应用不断断加深,在教育部举行的““一师一优课,一课一名名师”活动中,我市取得了了优异成绩,无论是晒课数数量还是晒课质量,xx市市在河南省直管县市中都名名列第一,受到省教育厅的的表彰和奖励,荣获“河南南省教育信息化工作先进进单位”。二、教育信息息化经费使用情况按照省省教育厅、省财政厅相关文文件要求,xx市教育系统统的信息技术教育费全部足足额用于教育信息化的硬件件建设和资源建设方面,同同时市财政还积极筹措资金金,用于弥补教育信息化资资金的短缺。2011年,,市财政投入资金40000万元,为全市185所学学校、1998个班级(22011年报

4、数据)配备班班班通设备,实现了全市义义务教育阶段和高中阶段宽宽带网络校校通、优质资源源班班通。2012年,市市财政投入资金100多万万元,为市直第二小学、市市直第四初中、第二高中东东校区建设网络直播互动教教室。2013年,市财政政投入资金400多万元,,为xx市第一中专、市直直幼儿园安装班班通设备1120套,职业学校和幼儿儿园也实现了宽带网络校校校通、优质数字教育资源班班班通。2014年,市财财政投入资金300多万元元,为紫荆实验学校、xxx中学、市直第四初中安装装班班通设备80套,为这这些新建、改建、扩建的学学校配足配齐了班班通设备备。2

5、015年,市财政投投入资金1200多万元,,建设网络直播互动教室335套。除此之外,还有有相当一部分乡镇和学校自自筹资金,为一线教师配备备笔记本电脑、安装触摸屏屏教学一体机,自主购买教教育教学管理软件,提升教教育信息化管理和服务水平平,努力打造现代化教育教教学新模式。经过五年的的努力,xx市基本实现了了“十二五”教育信息化既既定目标。三、其他工作作(一)网络安全管理1.班班通网络安全管理理巩义市教体局组建了了一支懂业务、会管理的技技术骨干队伍,专门负责班班班通网络安全管理工作,,这些教师精通计算机技术术,都按要求参加过郑州市市组织的学校网络

6、安全员员培训,成绩合格并且颁发发了合格证书,这些教师全全部都是持证上岗。除此之之外,这些教师还懂得班班班通设备的日常维护,能够够处理应急事务,保障教育育教学工作顺利进行。2.网站的网络安全管理目前,xx市有11个教育育类网站,除了教体局以外外,还有10个学校也建有有自己的网站。按照教育厅厅“教育类网站前置审批与与管理”相关文件要求,这这11个单位的网站全部在在教体局进行备案,而且教教体局还对相关单位的网管管人员进行了常规培训,要要求网管人员加强对学校网网站的管理,充分发挥网站站对学校管理的正能量作用用,严禁利用网站对学校进进行负面宣传。(二

7、)教教育信息化试点工作在教教育厅开展的教育信息化试试点工作中,xx市市直第第四初中“信息技术与学科科教学深度融合”项目被教教育厅确立为第二批教育信信息化试点项目,该学校被被确立为第二批试点学校。。xx市市直第四初中是是我市高效课堂示范校之一一,全体教师借“信息技术术与学科教学深度融合”试试点项目之契机,全面深化化课堂教学改革,积极探索索网络学习空间人人通实验验,努力打造高效课堂,全全面提升教育教学质量。四、存在的问题“十二五五”期间,xx市的教育信信息化工作取得了可喜成绩绩,成效卓著,然而还存在在着一些问题:学生用计算算机数量不足;班班通设

8、备备没有发挥最大效益;班班班通设备维护不及时;个别别教学点没有享受到优质数数字教育资源等。在今后后的工作中,xx市政府将将继续秉承“大力推进教育育信息化,以教育信息化带带动教育现

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