以夯实基层党建工作基础为抓手

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1、以夯实基层党建工作基础为抓手推动“两学一做”学习教育中共海南大学委员会海南大学党委深入贯彻落实党中央关于推进全面从严治党向基层延伸的部署要求，以夯实基层党建工作基础为抓手，坚持问题导向，健全基层党建制度体系，持续推进“两学一做”学习教育，把全面从严治党落实到每一个支部、每一名师生党员。一、抓实基层党支部，推进学习教育落地落实“两学一做”学习教育开展以来，学校党委树立党的一切工作到支部的鲜明导向，充分发挥党支部在学习教育中的主体作用。一是依托“三会一课”规范学。党支部量身定做学习教育方案，制定了每月一专题、每月一汇报、支部书记定期讲党课、严格规范组织生活会和党员民主

2、评议等具体明确的任务安排，对开展活动情况全程纪实。二是党支部书记带头学。学校将党支部书记作为学习教育第一责任人，组织开展党支部书记专题培训班29场次，培训党支部书记780人次。邀请基层党建专家为党支部书记讲解如何上好党课、如何开展好组织生活会和党员民主评议等，帮助他们掌握工作方法，提高党务工作能力和水平，使他们成为组织推进“两学一做”学习教育的能手。三是创新方式鲜活学。积极鼓励各基层党组织创新学习方式，后勤集团党委开展“微主题”活动，各党支部利用新媒体手段在全体党员中，以打造“两学一做”五分钟“微课堂”、挖掘身边好人好事讲好点滴“微故事”、撰写学“习”（习总书记系

3、列重要讲话精神）“微心得”为载体4，通过灵活新颖的学习方式激发了广大党员的学习热情；机电工程学院机械系第一学生党支部以加强师生互动交流的翻转课堂学习、邀请“五老”宣讲团、特邀党建组织员等老党员讲党课、前往革命老区寻访红色足迹等特色方式开展学习教育，成效显著，成功入选2016年全国“两学一做”支部风采展示优秀作品。二、抓严问题整改，破解基层党建难题坚持问题导向，以落实基层党建任务为抓手，结合问题清单，寻找解决问题的方法，以整改促发展。一是落实基层党建重点任务。开展组织关系集中排查，找到失联党员914名；开展党费收缴专项核查工作，共补缴党费438.5多万元；加大经费投

4、入保障力度，2017年安排党建工作专项经费200多万元；打造“专题讲座、集中培训、线上教育”三位一体党员教育培训体系，开展教育培训30场次、培训党员6800人次；注重党建工作研究，组建党建研究团队，设立31项研究课题，探索破解新形势下高校党建难题。二是结合问题清单进行整改。针对党组织书记抓基层党建工作述职评议问题整改清单、2016年党员领导干部专题民主生活会和党支部组织生活会问题清单、2016年下半年以来校内各类会议征求的意见建议清单以及省委巡视反馈问题清单，逐一研究整改措施，明确整改目标、整改任务、整改要求、责任领导、责任单位和完成时限等，加强整改督查与问责，做

5、到即知即改、立行立改。三是以整改转作风促发展。通过问题整改，规范党员领导干部外出报告制度，严格干部参加会议纪律，深入开展“下基层、办实事、转作风”专项活动，狠抓党员领导干部作风建设，大力提升服务意识。如，我校儋州校区管委会党支部书记符灶儒4同志，呕心沥血、忘我工作、敢于担当、顽强拼搏，在平凡的岗位上彰显了共产党员的本色，极大激发了全校党员干部和广大师生干事创业的积极性，有力推动各项事业的发展，较好地完成了省委省政府部署的重点任务，如：南海海洋资源利用国家重点实验室获批建设；热带农林学院从动议到揭牌仅用了50天左右的时间，已进入正常运行；与美国亚利桑那州立大学合作创

6、建的国际旅游学院已获教育部批准；参与海口“双创”工作成效显著，校园、人文环境焕然一新，被评为“海口市文明卫生单位”。三、抓牢制度建设，推进学习教育规范化制度化学校党委从加强基层党建工作顶层设计入手，把制度建设贯穿到学习教育的全过程，把“两学一做”学习教育的好经验、好做法，以制度化的形式确定下来，形成科学、规范、完整的学习教育制度体系。一是规范党的组织生活。出台了《关于进一步严格党的组织生活的若干规定》，规范了组织生活会、党员民主评议和“三会一课”等党的组织生活制度。二是明确基层党组织工作细则。修订了《二级学院党政联席会议议事规则》，充分发挥二级单位党委的政治核心和

7、保证监督作用。制订了《二级单位党组织工作条例》、《教工党支部工作条例》和《学生党支部工作条例》等制度，规范各级党组织的设置、职责和任务等内容。三是建立基层党建工作考核评价机制。研究制定《海南大学二级单位党组织工作考核办法》，构建各级党组织抓党建的责任体系，校党委成立了基层党建工作督导小组，对二级单位落实党建重点任务的情况进行专项检查，确保“两学一做”学习教育常态化制度化落到实处。下一步，学校党委将根据中央和省委有关会议精神和工作部署，深入学习宣传贯彻省第七次党代会精神，持4续加强基层党建工作，以“两学一做”学习教育的新成果迎接党的十九大胜利召开。4