上厕所1教案

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1、上厕所教学目标知识与技能：A组：1、让学生认识“男厕所、女厕所、大便池、小便池”等词语。2、能分辨男女厕所。3、让学生会正确使用厕所。B组：1、让学生在老师的提示下认识“男厕所、女厕所、大便池、小便池”等词语。2、能分辨男女厕所。C组：安静的坐在教室里不影响老师上课，学会听课过程与方法：培养学生的观察能力，提高语言的理解能力与表达能力。情感态度与价值观：教育学生养成文明用厕，不随地大小便的好习惯。教学重难点：1.会认读词语。2.能分辨男女厕所。教学过程：一、课前准备：1、点名。2、齐背诵手指操儿歌。（课件呈现）

2、《十个手指头》、《五指歌》。和学生一起边说边做动作，把学生的注意力吸引到课堂上，提高他们上课的兴趣。二、新授：（一）引入课题（出示课件）。1、教师提问：图上画的哪个是男生哪个是女生？指学生回答，同时呈现“男、女”。让学生认一认，读一读。说一说自己是男生还是女生？2、师要求观察图上的2个标志，并让学生说一说这两个标志分别代表的是什么？引导学生说出：男厕所、女厕所。师领读，指生读。3、课件呈现抽水马桶的图片。师问：这是什么？你在哪里见过？生回答。同学们，你知道如何上厕所吗？今天我们就来学习第4课上厕所。4、听老师读

3、课题，领读课题，指生读课题，齐读课题。（二）、考一考1、让学生观察图标，先分别认一认，说一说，哪个是女厕所，哪个是男厕所？2、让学生根据自己的性别选择自己应该去的厕所。（让全体学生到黑板前选择与自己相应的厕所标志前站好，并说一说自己是男生还是女生，应该进哪个厕所。）3、上厕所前瞧一瞧，男女厕所要分清。男孩应进男厕所，女孩应进女厕所。4、在花园里大小便好不好？在道路旁大小便好不好？在墙角呢？使学生明白在厕所以外的地方大小便都是不文明的。也就是说，随地大小便是一种不文明的行为。我们不能那样做。大便后，要用卫生纸擦干

4、净，然后我们还要把手洗干净。（三）认识“大便池、小便池”1、课件呈现图片，让学生分别说一说哪个是大便池，哪个是小便池。2、学习词语：大便池、小便池。听老师读，领读，齐读，个别读。3、大小便后我们要做什么呢？引导学生回答。（四）巩固练习1、认读词语便池厕所大便池小便池指名读、齐读。2、说一说：看图片：他在做什么？学生逐个回答。图上的男、女同学在做什么？让学生知道大小便要去厕所，不能随地大小便，同时也锻炼语言表达能力。（五）课堂小结让学生说一说如何上厕所。上厕所时，要讲究卫生，守秩序。大便后，要用卫生纸擦干净，然后

5、还要把手洗干净。