小班健康我要上厕所教案

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1、精品文档小班健康我要上厕所教案活动目标：1．能根据在想大小便的时候就赶紧去厕所，不尿湿裤子。2．知道当厕所人多时不争抢，有序入厕。活动准备：1．教师将本班厕所打扫干净，便于幼儿参观和使用。2．教师将幼儿分为男孩和女孩组。活动过程：幼儿听故事《小刚尿湿了》。1．教师出示图片小刚，讲述故事一遍。2．教师：尿湿裤子会有什么样的感觉？3．教师：怎么样才能不尿湿裤子4．教师小结：尿湿裤子会让我们身体和心理都感到不舒服。马上到了冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉

2、凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。4．引导幼儿说说有了大小便该怎么做。老师带领幼儿参观班级厕所。1．教师带领幼儿参观本班厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档2．识别男厕所和女厕所的位置。3．分清小便池、便桶。知道男孩和女孩小便的方法是不一样的。分别请男孩和女孩上厕所，主班教师组织幼儿厕所的时候，配班老师配合解一些入厕所时擦屁股的法。1．男孩如厕。教师：穿有拉链的裤子小便，一定要小心，不要弄伤皮肤，不要便池太远，以免弄

3、脏裤子，注意不要将小便弄到便池外。2．女孩如厕。教师请一名女孩示范，提醒幼儿外面的罩裤要脱至膝盖，方可蹲下，这样就不会弄湿裤子。师幼共同讨论入厕的注意事项。1．教师带领幼儿回到活动室。教师：玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？2．教师：厕所里人多怎么办？小便急怎么办？教师：厕所里人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便，小便急时，可与其他幼儿协商，让幼儿先用厕所。活动延伸：家园共育：建议家长为幼儿购买方便幼儿自行穿脱的上衣和裤子，并尽量使用棉织品。2016全新精品资料-全新公文

4、范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档环境创设：在厕所内墙面贴上“排队如厕”和“与别人商量如厕”的图片。游戏活动：在如厕时，教师应该针对幼儿的实际情况，进行个别辅导。春江幼儿园教学活动设计稿点捏橡皮泥，还有的在画画，可是只有小刚一个人坐在旁边，低着头，双腿夹得紧紧的，小红看见了说：“小刚，你快过来玩啊？”小刚低声说：“我的裤子尿湿了。”说完脸红了，头更低了。小红喊了起来：“真羞啊！小刚的裤子尿湿了。”小朋友一起笑了起来。这个时候，小刚却伤心地哭了。小班生活活动我爱洗澡1、跟着音乐有节奏地扭动肢体

5、，感受洗澡后的快感。2、产生喜欢洗澡的情绪。活动准备1、《我爱洗澡》音乐，幻灯片。2、布娃娃一个，脸盆一个，香皂一块，毛巾一块。活动过程1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了，没有人和我玩了！”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：“宝宝，宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净

6、头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”2、大家来洗澡。⑴娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？⑶在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦—”，边做拧水龙头的动作，然后给每个幼儿“抹香皂”，带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。⑷请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情况，及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

7、3、香宝宝来了。⑴在家里洗完澡会抹一点什么？⑵表演结束，给幼儿“抹香粉”，教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。小班生活活动不怕黑活动目标：1、引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创14/14精品文档2、帮助幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿勇敢、乐观的个性品质。活动准备：带门帘的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、猫、熊毛绒玩具各一。活动过程：一、引入情境，激发幼儿的活动兴趣。二、教师操作教具，师生共同探索故事情节。1、幼儿猜想小动物

8、在黑房子里发现了什么。2、引导幼儿探索黑房子里有什么。3、鼓励幼儿不怕黑，积极设法解救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。三、教师再次讲述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戏：寻宝1、怎样不怕黑1）幼儿讨论交流如何不怕黑2）电话连线慰问汶川小朋友，并请他们说说如何消除当时周围黑暗环境的恐惧。3）小结：在黑暗的环境中或突变黑暗的情况下，不要慌张，动脑筋想一些便利、安全的办法环境变亮，或通过唱歌、自言自语等发出声音先将心中的胆小与害怕赶