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时间：2019-05-09
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1、焦村镇第四小学刘娟丽教学目标1.巩固认读生字新词，会写生字“丛”。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.结合课文，从中悟出“帮助别人就能得到快乐。”学习目标1.自读课文，认字14个，会写3个。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.结合课文，从中悟出“帮助别人就能得到快乐”的道理。自主读识（一）自读课文，用“O”画出生字、新词，用自己喜欢的方式解决。提示：1、从课后生字表中查找读音。2、问同桌或者举手问老师。我会读整天苦恼快乐田野花丛帮助庄稼传播蜜蜂报时心里很苦恼。小公鸡没有事情做..整天整天..事情边读边思考：小公鸡问了哪些动物？小公鸡先问________，再问_____
2、__，接着问_________，最后问_______。蜜蜜蜂蜂田野老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”小公鸡跑到田野里问老牛∶“老牛爷爷，怎样才能快乐呢?”帮助人们耕种田地就快乐了。··耕地耕种帮助帮手帮忙青蛙说：“为庄稼捉害虫，就快乐了。”小公鸡到池塘边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”庄稼捉虫花丛蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂姐姐，怎样才能快乐呢？”合作读议分角色读文，思考如何才能得到快乐？（帮助别人），就会得到快乐。我会写帮助丛课堂检测一、写一写。yàngchóngcóngbāngzhù一（）害（）花（）（）二、
3、连一连。老牛捉害虫青蛙传播花粉蜜蜂报时公鸡耕种田地样虫丛帮助
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