第4课走进意象艺术

《第4课走进意象艺术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、走进意象艺术4《蒙娜丽莎》达芬奇（意大利）仔细看作品，比较两幅画的不同之处《舞蹈》《音乐》野兽派是二十世纪以后，最早形成的艺术运动之一。野兽派的画家受后印象主义影响，认为绘画要表达主观的感受，不作明暗表现，常大胆地应用平涂式的强烈原色和弯曲起伏的轮廓线，并将描绘的景物予以简化，画面颇富于装饰性。野兽主义运动中最核心的人物是马蒂斯(HenriMatisse，1869—1954)。他与毕加索一起被视为20世纪法国画坛上的两位最重要的艺术家。画风特点：色彩鲜艳，随意涂抹，表现愉悦的心情。他说：“我把色彩用作感情的表达，而不是对自然进行抄袭。我使用最单纯的色彩。”关于野

2、兽派：学习目标：为什么有的美术作品的形象怪异？形象怪异跟什么因素有关？带着上面的问题阅读课本答案：与艺术家的主观意识有关{个人经历艺术追求对比《圣维克多山》与圣维克多山实景照片回答：两者有什么不同之处？塞尚：现代绘画之父，后印象主义的代表画家。《玩纸牌者》塞尚法国我和两个朋友一起走着，夕阳西沉，天空变得像血一样红，我忽然无精打采，极度疲倦地止住脚步，黝黑色的海峡和道路显示着血与火一样的光舌。朋友走着，我却一个人停在那里因不安而颤抖着，我感到了自然强烈的呐喊。《呐喊》蒙克（挪威）爱德华·蒙克(1863-1944)是具有世界声誉的挪威艺术家，西方表现主义绘画艺术的先

3、驱。他的绘画带有强烈的主观性和悲伤压抑的情调。表现派画风特点：色彩鲜明、强烈，线条和笔触大胆、奔放，而且使人感到刺激和动荡不安，体现出以蒙克为代表的表现派画家对资本主义社会的厌恶和失望。《吸血鬼》蒙克（挪威）《记忆的永恒》达利（西班牙）萨尔瓦多.达利二十世纪最伟大的超现实主义画家。《内战的预感》达利（西班牙）达利艺术生涯1、童年：虚假与真实的记忆交错题记：“我是一个天才，我在母亲的怀抱里就意识到自己的存在。”——达利2、踏上艺术之途：学院教育与现代艺术的冲突题记：“我并不擅长谦虚。——达利3、游历超现实主义；白日梦的神话题记（一）：“依我童年与少年的经验，

4、我过去是无神论者；依我青年时期的经验，我现在是神秘鬼力的崇拜者。”——达利题记（二）：“毕加索是西班牙人，我也是。毕加索是天才，我也是。毕加索举世闻名，我也是。”——达利4、爱情是艺术永恒的支点：永远的情人加拉题记：“疯狂只能存在于艺术，若是存在于科学则为假设，而存在于现实生命则是悲剧。”——达利5、终极的体验：偏执批评方法的实践题记（一）：“我的疯子最大的不同就是，我没有疯。”——达利题记（二）：“我饱受万物的影响，但却无物能改变我。——达利6、艺术的人生：作品的装饰与自我的装饰题记：“我爱慕自我宣传，因为我们的作品主要都是‘自我’；重要的是我创造了

5、‘达利’。”——达利三、达利经典绘画艺术赏析题记：“由于我是天才，我没有死亡的权利。天才会死，天才的作品不朽。”——达利《好莱坞演员梅韦斯特》达利《十字架上的耶稣》达利凡･高（荷兰）《吃土豆的人》凡高（荷兰）《向日葵》《星月夜》《有云雀的麦田》《群鸦乱飞的麦田》《荷花水鸟图》朱耷小结：艺术家的感觉和所要表达的意图越独特、越强烈，其形象就可能越是与众不同。