【同步练习】《古诗两首》（北师大）

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1、北京师范大学出版社四年级（下册）畅言教育《古诗两首》同步练习淮北市周磊老师《江畔独步寻花》◆基础知识达标一、给下列字词注音。（）（）（）（）（）（）江畔 杜甫 娇莺恰恰花满蹊啼二、填空。1、从题目和第一句看出：作者来到（）边的（）家赏花。2、从前两行的（）（）这两个词可以看出花开得密密层层、又大又多、沉甸甸的。3、作者（）在（）时节，独自在江边散步，描绘出（）盛开、（）飞舞、（）高歌的景象、赞美了（）的春天。三、解释划线词的意思，再写出全诗表达的思想感情。　　江畔独步寻花（）黄四娘家花满蹊（　　　），　留连（　　　）戏蝶时时舞，自在娇莺

2、恰恰（　　　）啼。◆课后能力提升　　四、把《江畔独步寻花》改写成一个故事。用心用情服务教育北京师范大学出版社四年级（下册）畅言教育______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、__________________________________________________________________________________________________________________五、默写古诗《江畔独步寻花》并完成练习。　　　　　　　　________________　　________________，________________。　　________________，________________。　这首诗的作者是（）代著名诗人（），诗中描写了（）等景物，展示了一副（）的春景图。

4、六、补全语句。1、我是大地的女儿，冬天把我（），春天把我（），夏天把我（），秋天催我（）2、_____________，越中山色镜中看。3、_____________，万紫千红总是春。《游园不值》一、看拼音写词语，要写得正确、美观。jīchǐcháifēicāngtáichūnsèmǎnyuán（）（）（）（）（）二、给下面的字选择正确的解释，把序号写在括号里。1、怜：①怜悯、同情②爱③爱惜应怜屐齿印苍苔。（）2、扣：①扣除②击打③覆盖小扣柴扉久不开。（）3、走：①步行②跑③偏离儿童急走追黄蝶。（）4、未：①没有②不③地支的第八位用心用

5、情服务教育北京师范大学出版社四年级（下册）畅言教育树头花落未成阴。（）三、选出正确答案，将序号填在括号里。①《泊船瓜洲》②《滁州西涧》③《游园不值》④《送杜少府之任蜀州》1、叶绍翁（）2、王勃（）3、韦应物（）4、王安石（）四、描写春景的诗。1、绝句（唐）杜甫迟日江山丽，_________。_________，沙暖睡鸳鸯。2、惠崇春江晚景（宋）苏轼竹外桃花三两枝，_________。蒌蒿满地芦芽短，_________。五、根据文章内容填空。1、诗歌题目中的“值”是_________的意思，题目的意思是________。2、文中作者是__

6、______代诗人________。诗中描写春景的经典佳句是：________________。用心用情服务教育北京师范大学出版社四年级（下册）畅言教育《江畔独步寻花》参考答案基础知识达标一、jiāngpàndùfǔjiāoyīngqiàqiàhuāmǎnxītí二、1、长江黄四娘2、满压3、杜甫早春鲜花彩蝶黄莺生意盎然三、边小路留恋婉转　课后能力提升四、例：清晨，阳光明媚。杜甫今天起得很早，他独自一人，沿着江边散步。杜甫的心情也很好，他听说黄四娘家的花很多、很美丽，便沿着江边向黄四娘家走去。来到了黄四娘家，杜甫一看，花多得数都数不清，

7、密密麻麻的，一个接一个，没有空隙，把小路都遮住了。花的颜色也很多，有红的、黄的、粉的、白的……花有大也有小，大的如碗口，把花枝都压弯了，小的如豆粒，正在含苞欲放。花香四溢，微风一吹，香气扑鼻而来。漂亮的蝴蝶在花上翩翩起舞，舍不得离开。美丽的小黄莺自由自在地在枝头上唱着动听、悦耳的歌，杜甫陶醉在这动听的歌声里。杜甫情不自禁地赞叹道：这美丽的景色真是名不虚传。五、唐杜甫花蝴蝶黄莺生机勃勃六、1、孕育降生抚养入眠2、凉月如眉挂柳湾3、等闲识得东风面《游园不值》参考答案基础知识达标一、屐齿柴扉苍苔春色满园二、1、③2、②3、②4、①课后能力提升

8、三、1、③2、④3、②4、①四、1、春风花草香。泥融飞燕子，2、春江水暖鸭先知正是河豚欲上时五、1、遇到我在游园时没有遇到主人用心用情服务教育北京师范大学出版社四年级（下册）畅言教育2、宋叶绍翁满园春色关不