【教学设计】《生物圈是最大的生态系统》（人教）

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1、人民教育出版社七年级（上册）畅言教育《生物圈是最大的生态系统》◆教材分析“生物圈是最大的生态系统”是人教版七年级生物第一单元中的一个重点。通过本节课的学习，可以培养学生爱护生物的情感和保护生物圈的意识。 当今社会，人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的变化也极大地影响着人类的生活，关注人类与自然的和谐发展，关注人类社会的可持续发展，都需要了解生物圈，本节内容从学生的认知水平出发，从宏观角度进行学习，突出人与生物圈的关系，通过对各种各样生态系统和生物圈是最大生态系统的认识，让学生对生物圈有一个概括的了解，便于后续内容的学习。◆教学目标【知识与能力目标】1、认同各种生态系统

2、的类型及特点；2、能够通过资料分析理解生物圈是最大的生态系统；3、了解人的活动与生物圈之间的关系。用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育【过程与方法目标】1、通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力；2、尝试收集、处理资料的方法。【情感态度价值观目标】1、了解生物圈与生态系统的关系，树立“爱护生物，保护生物圈”的意识；2、利用技能训练，鼓励学生多从生活中发现问题、提出问题，培养学生的科学精神。◆教学重难点◆【教学重点】1、各种生态系统的结构特点2、生物圈是最大的生态系统【教学难点】各种生态系统之间的联系◆课前准备◆教师：各准备一部生态系统景观的影像资料及生

3、态系统遭到破坏的影像资料。学生：课下收集有关各种生态系统的资料。◆教学过程（一）创设情境，导入新课上节课我们说到了我们的生态系统是有自动调节能力的，例如我们的草地上鼠的数量多了，使的猫的数量也多，最后鼠就会减少从而维持了生态平衡。我们知道我们的生物圈中存在着许多的生态系统，这些生态系统的调节能力，以及组成成分和特点都是一样的吗？这节课我们就来介绍一下各种各样的生态系统。（二）问题引导，自主探究①根据生活常识和收集的资料说出你所了解了几种生态系统？②出示课件第2页：各种生态系统的特点是什么？③森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着

4、重要作用，有“绿色水库”之称。用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育④草原生态系统：分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类比森林生态系统少。⑤海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部分是微小的浮游植物；动物种类很多，大都能在水中流动。⑥湿地生态系统：在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽植物占优势，动物的种类较多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。⑦农田生态系统：是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。⑧城市生态系统：城市生态系统中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。（三）

5、生态圈是一个整体分析下面的资料：河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物，有时要到河边喝水。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方，人们的饮用水也取自河流。讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联？小结：河流生态系统与许多生态系统有着密切联系。1、从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停有规律地环流，水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运

6、动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。2、从地域关系来说，各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。3、从生态系统中的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动，到达不同的生态系统。鱼类洄游，鸟类的迁徙。人类的活动可以把生物带到不同的地方。（四）视野拓展，感悟提升1、DDT的危害（课件第8页）用心用情服务教育人民教育出版社七年级（上册）畅言教育20世纪50年代，在欧亚以及美洲大陆上经常使用一种叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是DD

7、T进入食物链：浮游生物—鱼—鸟—兽，鸟兽体内积累的DDT含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。2、外来入侵特种的危害（课件第9页）紫茎泽兰：原产中美洲，全株有毒、排挤其他植物，危害农田、畜牧业有植物杀手之称。自漂洋过海来到我国之后一路疯长，所到之处破坏大量良田给农业生产带来极大的危害。目前还没有很好的防治方法。豚