【同步练习】《计算器》（人教）

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1、人民教育出版社四年级（上册）畅言教育《计算器》同步练习◆判断题◆1.用电子计算器时，按顺序从头到尾计算。（）2.计算器的面板由数字和运算符号组成。（）3.假设你的计算器的一个键“4”坏了，那么49×76就无法计算了。（）◆填空题◆4.在计算器上，＋－×÷叫做（）键，AC叫做（）键，ON／C叫做（）及（）键。215.用计算器计算“25×14”时，按ON／C打开计算器，先输入（），然后输入（），接着输入（），最后输入（），屏幕上出现的数就是（）。这道题算完后，只需按（）键，就可以进行另一道题的计算了。6.在用计算器计算2160÷20－57时，在键

2、盘上按下2160，接着按“÷”，再按20，接着按用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育“－”，这时屏幕该显示（）。◆解答题◆7.请写出用计算器计算21×75的按键过程。8.用计算器计算。7415＋924＝8503－3126＝906×27＝12744÷531＝答案和解析【答案】1.×.解析：本题考查的是学生对计算器的使用方法的熟悉程度，在使用计算器运算含有两级运算的混合运算时，需要先算乘除再算加减，不能从头到尾按顺序计算。故本题错误。2.×.解析：本题考查的是学生对计算器的组成的了解，计算器的面板由键盘和显示器组成。故本题错误。3

3、.×.解析：本题考查的是学生对计算器的了解，计算器的一个键“4”坏了，那么49×76可以用50×76－75的方法计算。故本题错误。4.运算符号；清除；开关及清除屏键.解析：本题考查的是计算器上的各个功能键的作用，在计算器上，＋－×÷叫做运算符号键，AC叫做清除键，ON／C叫做开关及清除屏键。215.25；×；14；＝；350；AC.解析：本题考查的是计算器的操作方法，需要了解计算器上的各个功能键的作用，并会利用计算器进行计算。6.108.解析：本题考查的是使用计算器进行计算。在用计算器计算2160÷20－57时，在键盘上按下2160，接着按“

4、÷”，再按20，接着按“－”，这时仅计算出2160÷20的结果，屏幕上该显示108。7.要先按ON／C键开机，输入数字21，按运算符号键×，接着输入数字75，再按运算符号键＝，即可得出结果。用心用情服务教育人民教育出版社四年级（上册）畅言教育解析：本题考查的是使用计算器进行计算。用计算器计算21×75的按键过程为要先按ON／C键开机，输入数字21，按运算符号键×，接着输入数字75，再按运算符号键＝，即可得出结果。8.8339；5377；24462；24.解析：本题考查的是计算器的操作方法，需要了解计算器上的各个功能键的作用，并会利用计算器进行

5、计算。用心用情服务教育