【分层练习】《金属的化学性质》(人教)

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1、人民教育出版社九年级(下册)畅言教育《金属的化学性质》分层练习成都市第二十中学化学组张雪王开英◆基础达标1.下面是用一氧化碳还原氧化铜的实验操作,操作顺序正确的是(  )①点燃酒精灯;②通入一氧化碳;③铜完全冷却后,停止通入一氧化碳;④撤去酒精灯,停止加热.A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.①②④③2.下列物质是由金属和稀盐酸反应直接制取的是(  )A.FeCl3B.AlCl3C.CuCl2D.AgCl3.向盛有氯化亚铁和氯化铜混合溶液的烧杯中加入一定量的锌粉,充分反应后,得到固体M和溶液N.下列叙述错误

2、的是(  )A.锌有剩余时,M中一定有Fe、Cu和ZnB.锌有剩余时,N中一定没有FeCl2和CuCl2C.锌无剩余时,M中一定有Cu、可能有FeD.锌无剩余时,N中一定有ZnCl2和FeCl24.有X、Y、Z三种金属,将它们分别放入盐酸和含X的盐溶液中,发现在Y的表面既有气泡又有X析出,Z无现象,则这三种金属的活动性顺序是(  )A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X5.将一枚洁白的铁钉浸入稀硫酸中,下列叙述中正确的是①铁钉表面产生气泡  ②液体由无色逐渐变为浅绿色  ③铁钉的质量减轻  ④

3、液体的质量增加(  )A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④6.小宇的妈妈买了一条黄金项链,小宇想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品,她不能选用的试剂是(  )A.AlCl3溶液B.Cu(NO3)2溶液C.H2SO4溶液D.AgNO3溶液7.金属与盐酸的反应的示意图如图所示,下列说法正确的是(  )A.实验室可用铜和稀盐酸制氢气B.四种金属中活动性最强的是镁C.铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D.铁与稀盐酸反应的化学方程式为:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑用心用情服务教育人民教育出版

4、社九年级(下册)畅言教育1.向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铜粉.充分反应后过滤,则滤出的固体中,一定含有的金属是下列的(  )A.AgB.CuC.Ag、CuD.无法确定2.除去下列物质中的杂质所选用试剂或方法不正确的一组是(  )物质所含杂质除去杂质的试剂或方法ACaOCaCO3HClBCuOCu氧气中灼烧CNaOH溶液Na2CO3适量Ca(OH)2溶液、过滤DO2H2O干燥A.AB.BC.CD.D3.下列物质的变化,不能通过一步化学反应实现的是(  )A.CuO→CuSO4B.Fe

5、→FeSO4C.HgO→O2D.KNO3→KCl4.已知金属M与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式:M+CuSO4=MSO4+Cu.则下列说法错误的是(  )A.M的金属活动性比Cu强B.该反应属于置换反应C.金属M可能是铝D.该反应前后M的化合价发生了改变5.6.5g含下列某杂质的锌粒加到足量的稀硫酸中,共收集到0.19g氢气,则锌粒中含有的杂质可能是(  )A.MgB.AlC.FeD.Cu6.把锌片分别插入下列溶液中,几分钟后取出,锌片质量增加的是(  )A.盐酸B.硝酸银溶液C.硫酸铜溶液D.硫酸亚铁溶液7.

6、下列金属投入到稀硫酸中,没有气体产生的是(  )A.锌B.铁C.铜D.镁8.要验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序,可选用下列哪组物质进行实验(  )A.Cu、FeCl2、ZnCl2B.Fe、CuS04、ZnCl2C.Zn、CuO、FeSO4D.Fe、Cu、ZnCl2◆知识巩固9.某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:(1)该装置存在的一个主要问题是______:改进措施是____________.(2)实验开始时,是先加热氧化铜,还是先通入一氧化碳?______.(3)实验过程中,

7、图中A处观察到的实验现象是______;A处发生反应的化学方程式为______;B处观察到的实验现象是______.(4)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(一种暗红色固体,化学式为Cu2O).如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?______.10.在Cu(NO3)2、AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中,加入一定量铁粉,充分反应后,可能有下列情况:(填化学式)(1)用心用情服务教育人民教育出版社九年级(下册)畅言教育若反应后铁有

8、剩余,则此时溶液中所含的溶质是______;(2)若将反应后的混合物过滤,向所得的固体物质中滴加稀盐酸,没有气泡产生,则滤液中可能含有______.1.用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应,产生氢气的质量与时间的关系如右图所示.请回答下列问题:①表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为______(填a或b)②对于a曲线表示的反应,物质______(填名称)有

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