高中通用技术技术与设计2第二章流程与设计导学学案

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1、第二章《流程与设计》导案一、课程标准：1、了解流程的涵义，及其对生产、生活的意义。2、理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读简单的流程图。3、能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流程的框图。4、能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中应考虑的主要问题。5、能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方案的特点，或者流程改进的方案的优越之处。二、知识结构流程与设计流程的涵义流程的概念科学合理的流程的意义流程分析典型案例分析，时序和环节的含义简单流程框图的识读流程的优化流程

2、的评价流程优化目的与条件启示与思考流程设计流程设计的方法流程设计的一般过程绘制简单流程设计的框图三、备考策略：理解流程概念和流程的优化，以及简单流程分析和流程改进的设计四、知识梳理（一）流程的涵义1、理解流程：流程就是做事的顺序。在了解流程的涵义时，应抓住两个关键点：流程的时序和环节。·时序是指随时间变化的发展经历；·环节是指事件在发展的过程中，总可以依据某种特征或方式把它分解为若干个小的过程。环节和时序是流程的基本要素。例如，小麦联合收割机的工作顺序是收割、脱粒、分离、清洗、集粮，这是不可颠倒的。从这个简单事例出发，我们可以想到，完成任何一件

3、事总有一定的顺序，并且顺序的安排往往还有讲究。科学合理的流程能够帮助我们的生活有序、高效，所以我们应该设计好自己学习生活的流程。【例1】18．煮饭时要先洗米、添水、插电，最后按开关，这是一个简单的流程。在这种流程中，做事的时间上的先后顺序称为（  ）A、次序     B、先后     C、时序     D、顺序【例2】公共汽车门口写有“先下后上”的字样，其目的是（）A、提醒乘客注意安全B、为了提高车的速度C、为了减轻负载D、合理的乘车流程8专心爱心用心（二）流程分析㈠典型案例分析⒈生活与流程——洗衣机工作流程分析【思考】不用洗涤剂的洗衣机的工作

4、流程，相对使用洗涤剂的洗衣机工作流程来说，其优化主要体现在哪些方面？⒉生产与流程----合成氨生产工艺的流程图及识读【例3】下列流程中，不属于工艺流程的有：（）A、企业事务处理的相应流程；  B、制作一只景泰蓝手镯；C、制作一部动画片；          D、宝马汽车流水线生产。3．识读流程图的要点_________________________________________________________。【例4】下列图表中，不是流程图的是（ ）。A.列车运行时刻表 B．学校课程表 C．产品加工工序表 D．零件的三视图【例5】使用高压锅时

5、要先放汽再开锅盖，否则有可能引发爆炸。从流程的角度来说，下列观点错误的是A、任何流程的时序都是可以更改的B、不可颠倒的时序往往反映了事物的内在规律C、合理正确的流程引导我们正确做事D、生活中处处有流程（三）流程的优化·科学合理的流程就是高效率、就是高质量。用科学合理的流程安排生活和生产，生活将变得更加美好，生产将变得更有效率。科学合理的流程并不是自然而然的，它是人们不断实践、不断探索、不断设计、不断改进的结果。【例8】原先，人们到银行或储畜所存取款需要人工填单、记帐等工作，自从引入计算机管理系统后，大大提高了工作效率，请问，这种流程优化属于：(

6、)A、工期优化；B、技术优化；C、成本优化；D、质量优化。【例9】下面关于流程中环节和时序的说法正确的是:A．任何流程环节的时序都是可以调整的B．任何流程环节的时序都不能调整C．有的流程时序可调整，有的流程时序不可调整D．环节多的流程才能调整（四）流程的设计⒈流程设计的方法：任何活动、事件的流程设计，都要对该活动、事件本身进行深入分析，研究其内在的属性与规律，在此基础上把握流程设计的环节与时序，做出科学的流程设计。8专心爱心用心⒉流程设计考虑的因素：①所要采用的技术原理、方法和手段，以及可操作性问题。②所需的支持条件的可行性问题。③怎样确定所设

7、计的流程的环节、时序。④考虑有待改进的问题。⑤需要建立的内外条件。【例6】流程设计应考虑的基本因素是（）A.流程的环节B.流程的时序和环节C.流程是否以优化D.事件活动的内在属性和规律⒊流程图的画法(P55)【例7】自来水是人们生活中不可缺少的基本物质之一，当我们轻轻拧开水龙头的时侯，洁净的自来水“哗哗”地奔流而出，这时它离我们是那么的近．但当问起自来水是怎样流进千家万户的，它似乎又离我们那么的远．其实，自来水的生产流程并不简单，我们要节约使用。生产工序有：反应、沉淀、加压、供水、过滤。(1)画出自来水生产流程图。(2)我国水资源短缺，请为电台

8、或电视台写一条节约用水的公益广告。【解答】(2)节约用水，从点滴开始，爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。(只要能唤醒人们的节水意识即可)（五）流程图欣赏