2014年下期第三次月考化学试卷

2014年下期第三次月考化学试卷

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1、孙家湾中学2014年下学期九年级第三次月考化学试卷(满分:100分时量:90分钟)可能用到的相对轧原子质量:C:12H:1O:16Ca:40选择题答案栏题号1234567891011121314151617181920答案一、选择题(每小题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填入答案栏内)(共40分)1、下列过程中没有化学变化的是A、CO2溶于水B、钢铁生锈C、干冰升华D、食物腐烂2、下列物质在氧气中燃烧,反应剧烈且生成黑色固体的是A、木炭B、铁丝C、镁带D、红磷3、下列说法正确的是A、二氧化碳易溶于水B、二氧化碳能使石蕊变红C、二氧化碳有毒不能供给呼吸D、二氧化碳密度比空气大

2、4、下列变化中不能放出热量的是A、镁与盐酸反应B、硫在氧气中燃烧C、甲烷在空气中燃烧D、碳与二氧化碳反应5、下列物质的化学式与名称都正确的是A、KMnO4锰酸钾B、BaSO4硫酸钙C、H2CO3碳酸D、ClH氯化氢6、已知反应化学方程式为:x+5O2===3CO2+4H2O,则x的化学式为A、CH4OB、C2H5OHC、C3H8D、C3H10O7、国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物,长期食用有害人体健康。硫酸铜是一种A.氧化物B.混合物C.单质D.化合物8、某学生利用身边常见的物质解决日常生活中的有关问题,下列说法中不正确的是A、用木炭除去冰箱里的

3、异味B、用洗洁精清洗衣物上的油污C、用肥皂水降低生活用水的硬度D、用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标9、2011年3月日本大地震导致了核泄漏,引发了全球对能源开发利用的大讨论,下列说法正确的是A、核能是目前最安全、最清洁、最主要的能源B、大量开采化石燃料以满足社会发展的需要C、大量电解水生产氢气是开发氢能的唯一途径D、推广使用太阳能、风能可以减少对环境的污染28+1110、根据原子结构示意图Na不能确定的是1A、元素的化学性质B、相对原子质量C、原子序数D、元素种类11、下列叙述中,正确的是A、单质的化合价为零B、空气是由空气分子组成的物质4C、同种原子或不同种原子都可能结

4、合成分子D、在电解水的过程中,水分子、氢原子和氧原子都发生了变化12、下列实验操作中主要发生化学变化的是13、下列物质的分类正确的是A、纯净物:牛奶、氧化镁、氯化钠B、混合物:空气、矿泉水、铝C、氧化物:四氧化三铁、二氧化碳、氧气D、单质:氢气、氮气、铁14、下列关于物质的用途与性质对应不正确的是用途性质A、二氧化碳灭火不燃烧且不支持燃烧B、氧气供给呼吸能支持燃烧C、一氧化碳冶炼金属具有还原性D、酒精作燃料能燃烧且放出大量的热15、下列能最准确地表示CO2中的“2”的含义的是A、2个氧原子B、一个氧分子中含有2个氧原子C、2个氧分子D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子16、吸入

5、人体的O2有2﹪转化为“夺命杀手”的活性氧,我国科学家尝试用硒化合物(Na2SeO3)消除人体内德活性氧,该化合物中Se的化合价是A、+4B、+3C、+2D、+117、、实验室制取二氧化碳气体,应选用的发生装置是18、从下列图片中不能获取的信息是A.硅原子是由原子核和电子构成的B.分子之间有间隔C.受热水分子运动速率加快D.构成物质的粒子有分子、原子和离子19、航天科学技术测得三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一。据实验分析得出,C2O3与CO的化学性质相似。根据你所学知识推测下列关于三氧化二碳的认识不正确的是4A、C2O3中碳元素的质量分数约为33.3%B、C2O3具

6、有还原性,属于氧化物C、C2O3充分燃烧后的产物是CO2D、C2O3能使澄清的石灰水变浑浊20、如图所示,打开止水夹,将液体A滴入试管中与固体B接触,若试管中的导管口有较多气泡产生,则液体A和固体B的组合不可能的是A、双氧水与二氧化锰B、盐酸和碳酸钙C、稀硫酸和锌D、水和氯化钠二、填空题(共22分)21、(5分)用化学符号表示:(1)过氧化氢的化学式;(2)正六价的锰元素;(3)2个碳酸根离子;(4)干冰的化学式;⑸原子序数为12、17的元素组成化合物的化学式_______________。22、(5分)请从“①二氧化碳②氮气③氧气④二氧化硫⑤甲烷⑥一氧化碳”中选择适当的物质填

7、空(填序号)⑴可作气体肥料、固态时也可用于人工降雨的是;⑵空气中含量最多的物质是;⑶能形成酸雨的物质是;⑷天然气的主要成分是;⑸能燃烧且有毒的物质是。23、(4分)2005年2月16日,联合国气候变化框架公约《京都议定书》正式生效。这是人类历史上首次以法规的形式限制温室气体排放,减少人类受气候变暖的威胁。2011年11月28日—12月11日在南非德班的气候大会上终于达成一致,决定实施《京都议定书》第二承诺期,并启动绿色气候基金。⑴大气中的温室气体主要是指。⑵绿色植物通过作用吸收CO2,通过作

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