2012下期第三次信息反馈化学试卷(1)

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1、九年级第三次信息反馈化学试卷班级姓名计分123456789101112131415可能用到的相对原子质量C12O16Cu64Fe56一、我会选（每小题只有唯一正确答案15X3分=45分）1、下列四个短语中，其原意一定包含化学变化的是A、烟花燃放         B、海市蜃楼        C、花香四溢         D、木已成舟2、地球上的淡水只约占全球水储量的2.53％，其中可利用的淡水不足1％，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是3、二氧化碳的下列用途没有利用其

2、化学性质的是、A、CO2用作气体肥料B、CO2用于灭火C、干冰用于人工降雨D、CO2用来制Na2CO34、正确量取13ml液体，应选用的仪器是①15ml量筒    ②10ml量筒   ③20ml量筒    ④胶头滴管A、③④         B、①④        C、②④         D、①②④5、下列实验操作错误的是6、下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是A、冰水混合物,五氧化二磷              B、矿泉水,河水C、二氧化碳,澄清石灰水              

3、  D、净化后的空气,受污染的空气7、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾,并在试管口放一团棉花；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是A、②③①④⑤⑥     B、①③②⑤④⑥  C、⑤③②①④⑥     D、③①②④⑥⑤8、“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来.”(王安石《梅花》)诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是  A、分子很小     B、分子是可分的     C、分子之间有间隔    

4、D、分子在不断运动9、若用“”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是10、下列粒子结构示意图中表示阳离子的是11、下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是A、原子是化学变化中的最小粒子             B、在化学反应中元素种类不变C、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成  D、水是由氢分子和氧原子构成的12、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）ABCD13、加碘食盐中加的KIO3中的碘元素的化

5、合价为：A、+7B、+5C、+3D、+214、根据化学方程式4NH3+5O2===4X+6H2O，可推出X的化学式是A、NOB、NO2C、N2O3D、NH315、已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，应选用下列收集方法中的二、填空题（除说明外,每空2分,共30分)16、某元素原子结构图如右图：该原子核外有个电子层，原子核内有个质子，最外层有个电子，属（金属或非金属）元素。17、构成物质的粒子有分子、原子和离子，金属铁F

6、e是由构成，水H2O是由构成，氯化钠NaCl是由构成。18、用符号和数字表示：2个氮原子3个镁离子+3价的铝元素19、由活性炭制成的冰箱除臭剂是利用了活性炭的性；用一氧化碳炼铁是利用了一氧化碳的性。20、我能写出下列各物质的化学式：干冰、空气中含量最多的气体。21、学好化学可以走出许多认识上的误区.如:①水银不是银,而是金属汞.②金刚石不含金,而是碳单质.像这样的知识除上面外,我还能写出1个:（1）三、我会分析（每空1分，化学方程式2分，共8分）23、如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。观察到的现

7、象是：                    ； 结论是：(1)                  (2)                    。（3）由上述结论可推断CO2的重要用途之一是。24、如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是         ；        .发生反应的化学方程式是：                  。四、实验题（每空1分，化学方程式2分，共12分）25、下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)

8、。(1)实验室制取二氧化碳的发生装置，收集装置为    ；实验室制取氧气的发生装置可用      或      ，收集装置用       或       。（别混淆发生装置与收集装置）(2)你所学过的知识中，A装置还可以用来做           的实验(举一例)。26、老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。同学们对此气体展开了一系列探究(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:猜想验证猜想的实验