网络学习平台建议方案(最终)

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1、网络互动学习平台建设方案浙江沸蓝通信科技有限公司2008年12月4日前言基于宽带IP网络，利用实时通讯、流媒体等技术建设网络互动学习平台，开展多种形式的综合网络教育，将充分打破时空、地域等多方面条件的限制，大大促进院校等在职及继续教育的蓬勃发展，有效扩大教育受众面，对改善人员知识结构、提高人才竞争优势等具有非常重要的意义。网络学习平台需满足学校网络辅助教学和教学改革的需求，促进教学质量和效率的提高，教师利用网络进行辅助教学，可与学员加强教学交流与互动，实现教育教学资源的共享，体现多媒体教学的优势，促进学员的自主、合作学习，加强学生的参与度。我公司长期致力于网站技术研发、网站建设

2、与优化工作，并拥有丰富的实际经验。我们很荣幸的与您合作共同建设网络互动学习平台，下面，我们将做详细阐述。目录第1章概述71.1总体建设目标71.2需求与建设原则7第2章总体规划92.1基础技术线路92.1.1dotnet多层架构92.1.2WebServices技术92.1.3面向对象和组件化开发技术132.1.4B/S软件结构142.1.5XML技术142.2应用系统架构15第3章学习平台系统功能173.1会员管理系统173.1.1会员管理：173.1.2会员积分管理：173.2教学管理系统183.2.1课件管理模块193.2.2作业模块213.2.3在线测试模块213.2.

3、4互动模块223.3平台维护系统223.3.1多层管理员模块223.3.2信息发布模块233.3.3广告管理模块233.3.4搜索统计模块233.4其他应用系统接口243.4.1邮件中心功能系统243.4.2学习充值卡充值/查询系统24第4章网络学习平台系统频道规划254.1会员注册与登录频道254.2在线网校频道254.3网校名师频道254.4信息中心频道254.5在线课堂频道264.6论坛/学员留言板/在线投稿频道264.7证书成绩查询频道264.8在线学习期刊频道274.9学习卡充值/积分兑换/邮箱管理/站内短讯管理频道274.10专题频道27第5章系统软硬件平台285.

4、1操作系统285.2关系数据库285.3硬件平台28第6章系统安全296.1系统安全需求分析296.1.1主机安全性306.1.2网络安全性316.1.3数据传输的安全性316.1.4系统管理的安全性326.1.5数据资料的安全性326.1.6用户访问的安全性336.1.7管理员的操作规范336.1.8应用软件的安全性33第7章工程实施与项目管理357.1项目管理357.1.1项目组织架构357.1.2项目人员分工367.1.3项目小组成员资格377.2项目开发管理397.2.1日常决策397.2.2变更控制397.2.3质量控制407.2.4文档管理77.2.5版本控制97.

5、2.6项目评审107.3项目交流制度107.3.1报告纪要107.3.2工程日报117.4施工界面和分工117.5项目实施进度127.5.1项目进度总表137.6场地和环境准备137.6.1机房的选择137.6.2场地与环境要求详细说明147.6.3设备位置计划167.7系统安装测试与验收177.7.1系统验收及测试177.7.1.1测试规范177.7.1.2测试计划和程序187.7.1.3测试体系187.7.1.4测试结果报告187.7.1.5平台性能测试197.7.1.6平台性能测试20第8章技术支持与服务质量238.1方案设计238.2工程文档238.3系统升级248.4

6、培训248.4.1培训内容248.4.1.1应用软件258.4.1.2系统软件258.4.2培训对象258.4.1.1高级系统管理员258.4.1.2日常运营维护的技术人员268.4.1.3应用开发人员268.4.1.4一般用户268.4.3培训类型和方式268.4.3.1用户现场培训278.4.3.2系统基本知识培训278.5硬件设备保修278.6售后服务28第1章概述1.1总体建设目标1.网络学习平台按学校总体要求出发,在研发上应当满足学校网络辅助教学和教学改革的需求，促进教学质量和效率的提高；2.就学生角度出发须满足：实现教育教学资源的共享，体现多媒体教学的优势，促进学生

7、的自主学习、合作学习，加强学生的参与度；3.就教师角度出发须满足：可以利用网络进行辅助教学，加强教学交流与互动。1.2需求与建设原则网络学习平台能使学校、教师和学员产生互动，学校、老师可通过平台发布相关新闻、学习资料等，学员可通过网络手段方便获得所需的学习资料。网络互动学习平台应该遵循以下原则：1.先进性、易用性：系统需界面直观，工具简单易用，操作简单易行，便于掌握，尽量降低教师和学生使用的障碍和培训成本；系统管理维护简单，对技术人员依赖程度低；要求系统开发商在注意实用可靠的基础上，尽量选择