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时间:2019-05-10
《2.校园里的植物 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级科学电子教案2.校园里的植物(课型:新授课 计划授课:月日)教学内容:2.校园里的植物p14——p17教学目标:1、体会到植物世界丰富多彩2、懂得细致观察才能得到更多的信息。情感态度价值观1、能够对植物进行细致观察,并用文字、图画描述观察结果。2、能利用一定的标准给植物分类科学探究1、了解植物形态方面的一些特征,认识到植物的多样性,2、知道植物的共同特征。教学重难点:1、初步了解植物在形态方面的一些特征。2、找出植物的相同之处。教学准备:1.有关植物的图片2.PPT文稿学生:1、对身边的植物进行观察,并描绘它的特征教学
2、过程:备课人:潘大富 第3页三年级科学电子教案一、导入新课1、谈话:上次让你们对周围的植物进行了观察,你能不能告诉大家你观察的植物生活在哪里的?能不能介绍一下它们的情况?那校园里的植物你都了解吗?这节课我们来认识校园里的植物(板书课题)。2、表格展示自己对植物的观察、师生交流。3、能否对周围的植物进行认真的观察,描述,能否认真倾听别人的发言。二、整体上观察植物1、出示PPT,乔木、灌木、草本植物图片,一眼望去,给了你一个什么样的感觉?2、说明乔木、灌木、草本植物的概念。3、意识到高矮不同。4、对植物的整体上产生一个概念。三、
3、局部观察植物1、引:走进它们,我们会看到这些植物的哪些部分呢?2、重点讨论树干、叶、花等部分的不同点3、小结:植物世界丰富多彩4、怎样对待学校里的植物?5、交流:根、茎、叶、花、果实等部分。6、对其中叶的生长形式进行观察与讨论7、讨论、交流。备课人:潘大富 第3页三年级科学电子教案8、能说出植物部分的特征,并能比较它们的不同,能大胆汇报自己的发现,体会到植物世界的丰富多彩四、比较植物的相同之处。1、植物种类繁多,你观察到的植物有没有共同的地方呢?2、它们有很多不同,那它们为什么都叫做植物呢?3、交流讨论:有根、茎、叶等组成部
4、分,位置相对固定。4、交流:从其它方面认识植物的特征。能找到植物的相同之处五、对植物进行分类1、植物种类繁多,世界上45万种,难记吗?科学家为了方便人们去认识它们,把它们分成的很多类,你能对这些植物分类吗?(P17)2、小组讨论,用多种方法进行分类,先说标准,再分。板书设计:2、校园里的植物种类繁多、形态各异相同之处:都有根、茎、叶、花、种子……都需要水分、阳光、空气……都能长大、都要呼吸……备课人:潘大富 第3页
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