机械工程领域非全日制专业学位硕士研究生培养方案

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1、机械工程领域非全日制专业学位硕士研究生培养方案学科、领域代码：085201一、培养目标和要求工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：1、遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，以及科学严谨、求真务实的治学态度和工作作风；掌握本领域坚实的基础理论和系统的专门知识，具有承担工程技术或机械工程生产技术管理的工作能力，了解本领域的技术现状和发展趋势，能够运用所学知识解决工程问题。2、掌握所从事工程领域的

2、较为坚实的基础理论和宽广的专业知识，以及解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；3、掌握一门外国语，能较熟练地阅读本专业领域外文资料，并具备一定的听、说、写方面的能力。二、研究方向机械工程领域专业硕士研究生培养方案设以下5个研究方向，各研究方向简介详见附表1。1、数控技术与装备2、产品CAX及信息集成3、先进制造技术与装备4、机电一体化技术5、现代设计理论与方法三、学习年限及培养方式1、在职攻读工程硕士专业学位的研究生采取进校不离岗的方式，课程学习实行学分制，但

3、要求在校学习的时间累计不少于6个月；2、学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导，来自企业的导师由学校按程序办理聘任手续；3、攻读工程硕士专业学位的学习年限一般为3年，最长不超过5年。四、课程设置及学分要求：课程实行学分制。攻读工程硕士专业学位研究生，应获得总学分不少于32学分，具体详见课程设置一览表。同等学历或跨专业攻读非全日制工程硕士专业学位的研究生，应补修本领域本科阶段主干课程2门，以及结合研究方向导师指定的其它课程，并经过考试

4、，成绩及格（不计入研究生学分），方能申请答辩。五、必修的培养环节1、文献综述与开题报告为确保学位论文的质量，硕士研究生应在导师指导下，通过文献阅读、学术调研，确定论文选题和研究内容，并在第二学年初提交文献综述5和安排开题报告，由本学科专业5人以上专家组成评审小组对学生所做开题报告进行评审，提出评价和修改意见，不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。2、论文工作中期报告在研究生课程学习结束之后，以研究生培养方案为依据，在第二学年末对研究生的政治思想和道德品质、基础理论和专业知识、科研创新、实践能力及健康状况等方面

5、进行的综合考核。其目的是总结评价研究生入学以来的学习科研情况，及时发现研究生培养过程中存在的问题，探讨解决问题的途径，明确今后努力的方向。凡被中期筛选考核小组确定为“不合格”者，经学院、研究生院审核，报分管校长批准，终止学籍，做研究生肄业处理。六、学位论文1．学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。2．学位论文工作的一般程序为：文献阅读和调研、开题报告、理论分析、科学实验、论文撰写、论文送审和论文答辩。3．学位论文应理论联系实际，内容一般包括：题目、中英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢、附录等。4．论文选题应来源

6、于机械工程领域的工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发，也可以是新理念、新方法在机械工程领域的应用。论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。5．论文应具有一定的工作量，一般选题确定后，用于论文工作的时间一般不少于一学年。6．完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。七、学位授予工程硕士生按培养方案要求，取得规定学分，通过学位论文

7、答辩。根据《山东理工大学硕士学位授予工作细则》，由学位评定分委员会和校学位评定委员会审核通过后，可授予相应专业领域的工程硕士学位。5附表1：研究方向简介序号研究方向每个研究方向对应的知识域01数控技术与装备掌握数控技术软、硬件设计，数控装备设计开发，数控技术在传统机电设备升级改造中的应用，数控加工技术等知识，熟悉机械制造业信息化、传感器、数据采集与处理、计算机接口等技术，并将以上知识和技术应用于机械设计制造领域，促进装备制造业技术进步和技术升级，提升装备制造业的科学技术含量和市场竞争能力。02产品CAX及信息集成掌

8、握机械产品计算机辅助设计、辅助制造等CAX(CAD/CAM/CAE/CAPP)技术和信息管理、信息集成等原理，并与现代生产管理技术相结合，运用到制造企业的经营管理、产品开发、生产制造和售后服务等环节，达到提高生产效率、产品质量，促进产品设计制造技术创新、企业管理模式的创新、企业间协作关系等一系列创新，实现产品设计制造信息化、生产过程控制和制造智能化、以及经营