机械制图与CAD课程标准

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时间:2019-05-10

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1、《机械制图与CAD》课程标准一、课程概述(一)课程性质与任务《机械制图与CAD》是机电类专业的核心课程之一,是学习后续课程的重要基础。通过本课程的学习,使学生熟悉机械制图国家标准,掌握机械制图的一般知识,具备识读与绘制中等复杂程度的零件图和简单装配图的能力,具备零件测绘和识读第三角投影机械图样的初步能力,能熟练运用一种CAD软件绘制中等复杂程度的零件图。养成严谨、细致、一丝不苟的工作作风和工作态度。(二)设计思路三年制高职机电专业的人才培养目标是掌握本专业的基本知识和相关技能、了解相关企业生产过程和组织管理的机电专业技术人员和生产一线的管理人员的要求。因此,

2、必须学好传递和交流技术信息与技术思想的工程语言,即机械制图。同时,也为后续相关专业课程的学习奠定基础。计算机绘图已逐渐替代手工制图,是机电专业技术人才必备的基本技能。因此,为了使本课程更好地在教学中体现课改理念,达到培养目标,设计时考虑弱化画法几何的教学和板图尺规练习,强化徒手绘图和计算机辅助绘图,强调对知识的综合运用和能力培养,力求打破固有的体系,将《机械制图》和《计算机绘图AUTOCAD》有机整合,形成一门综合化核心课程《机械制图与CAD》。二、课程目标本课程的教学目标是培养学生正确应用正投影法来分析、绘制和识读机械图样的能力和空间想象能力;学会用绘图软

3、件(AutoCAD软件)绘制平面图形、中等复杂零件图、简单装配图及简单三维造型的能力,并能标注相关的尺寸和掌握相关技术要求。7通过任务引领型的项目活动,学生能掌握机电专业技能和相关专业知识,具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质,热爱本职工作,为其职业能力的发展打下良好的专业基础。(一)素质目标1、思想政治素质:具有良好的思想品德、具有较强的社会责任感、荣誉感和进取精神。2、职业道德素质:职业态度端正,敬业爱岗、忠于职守,诚实守信,团结协作,具有明确的职业理想。3、具备机电专业职业活动所需要的行为规范及价值观念,注重学会共处,学会做人,确立积极的人生态度。(二

4、)能力目标1、熟练识读机件的视图,包括结构、尺寸等。2、熟练利用计算机CAD软件绘制图形。3、具备一定的空间想象能力和空间分析能力。4、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。5、有较强的人际沟通和处理问题的能力。6、具备工作中的创新能力和自我约束能力。(三)知识目标1、全面掌握机械制图中机件的表达方法及《机械制图国家标准》的有关规定。2、熟练掌握轴套类、盘盖轮类、箱壳类、叉架类零件的视图表达、尺寸标注;3、掌握标准件(键、销、螺纹、轴承)的构造、查表、规定标记和画法。4、了解图样上技术要求。三、教学内容和教学要求序号项目名称知识内容和要求技能内容和要求

5、教学方法手段教学环境说明考核评价课时11.1绘图工具及其使用基础1.一般掌握常用绘图工具的使用方法。“教、学、做”多媒体教室127机械制图的基础知识与技能1.2《机械制图》的国家标准和一般规定1.3平面图形的一般画法1.4徒手画图的一般方法2.熟悉机械制图国家标准及相关规定。3.初步具备几何作图、尺寸分析与标注、绘制简单的平面图形的能力。4.初步掌握徒手画图的一般方法与技巧。一体化过程评价+期末考核2AutoCAD绘图基础2.1Aut悉AuoCAD概述与基本操作2.2AutoCAD对象特性与图层2.3AutoCAD二维基本绘图命令2.4AutoCAD辅助绘图

6、工具2.5AutoCAD的图形修改与编辑1.熟toCAD用户界面和基本的操作。2.掌握坐标系与坐标输入方法;掌握绘图辅助工具;能够熟练绘制并编辑平面图形。3.掌握绘制机械图样的绘图环境参数设置以及图层、颜色、线型等对象特性设置的方法。“教、学、做”一体化机房项目评价183正投影法与常见形体的三视图3.1正投影法基本知识3.2三视图的形成与投影规律3.3点、线、面的投影3.4常见形体的三视图3.5轴测图的一般画法3.6运用AutoCAD绘制三视图1.了解投影的概念与分类,熟悉正投影法的基本性质。2.理解三视图的形成过程和投影规律,了解几何体表面点、直线和平面的

7、投影特性。3.能熟练绘制与识读柱体、锥体、球体等常见形体的视图。4.掌握正等轴测图的绘制方法,初步具备徒手绘制简单轴测图的能力。“教、学、做”一体化多媒体教室+机房过程评价+期末考核164组合体视图4.1组合体的组合方式4.2组合体的三视图画法4.3组合体的尺寸标注4.4读组合体视图1.了解组合体的组合形式及其表面连接特点,能用形体分析法、线面分析法分析组合体。2.掌握组合体三视图的画图方法与一般步骤,能绘制中等复杂程度组合体的三视图。“教、学、做”一体化多媒体教室+机房过程评价+期末考核1874.5用AutoCAD绘制组合体三视图及标注尺寸3.掌握组合体尺

8、寸分析与标注的一般方法。4.掌握组合体视图识读的一般

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