《机械制图与cad绘图》课程标准

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1、《机械制图与CAD绘图》课程标准一、教学对象适用于机电工程系机械制与自动化造专业、数控技术专业以及模具设计与制造专业学生。二、建议课时及学分建议课时：128学分：8分三、先修课程和后续课程后续课程：《机械设计技术》、《机械制造工艺与夹具》、《公差配合与测量技术》四、课程性质本课程为机电工程系机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造专业的专业核心课程,本课程旨在培养学生绘制零件图的能力、识读零件图和装配图的能力，运用AutoCAD软件实现计算机辅助设计的能力。是机械制造与自动化、数控技术、模具设计与制造专业的一门必修课程。五、

2、教学目标根据3年制高职机电类专业教学培养方案的要求，本课程应该达到以下教学目标：1．绘制零件图的能力通过学习简单形体、正等测、斜二测画法、点、线、面的投影规律以及三视图的形成过程以达到绘制零件图的能力。2．识读零件图和装配图的能力通过学习标准件和常用件画法的规定、装配图的表达方法以及尺寸标准和技术要求以达到识读零件图和装配图的能力。3．计算机辅助设计的能力通过学习AutoCAD基本操作指令，使学生能够使用该软件绘制轴类零件、盘类零件以及典型箱体零件图样和简单装配图并能输出打印。六、能力要求：1．绘制零件图的能力学生在180分钟

3、内，完成一张零件图的绘制。要求学生正确绘制零件图，并合理选择制图工具、选择视图表达方法，保证图纸整洁干净，正确标注尺寸及技术要求。2．识读零件图和装配图的能力学生在30分钟内，完成一张零件图的识读；学生在2个学时内，完成一份装配图的识读。要求学生能够识读零件图的结构形状、技术要求。3．计算机辅助设计的能力学生在120分钟内，熟练的使用AutoCAD基本操作指令绘制轴类零件的零件图；学生在120分钟内，熟练的使用AutoCAD基本操作指令绘制盘类零件的零件图；学生在120分钟内，熟练的使用AutoCAD基本操作指令绘制箱体类零件

4、的零件图；学生在180分钟内，熟练的使用AutoCAD基本操作指令绘制简单装配图。要求学生正确的设置图层、尺寸标注样式、绘制图框及标题栏、合理的使用工具栏和修改栏等操作指令。七、教学内容结合职业岗位群的特征，将传统的以知识为主线构建的学科型课程模式，转变为以能力为主线、以任务引领知识、以生产过程组织教学的职业课程模式。将学习内容设计成工作项目。项目名称工作任务学时安排（128学时）项目一：简单形体的绘制任务1：平面图形绘制20任务2：点、线、面的投影任务3：立体的投影及表面交线项目二：组合体三视图及轴测图任务1：组合体形体分析

5、30任务2：组合体画法及尺寸标注任务3：组合体的正等测画法项目三：零件图的识读和绘制任务1：螺纹连接、齿轮啮合的画法34任务2：零件图的识读任务3：零件图的绘制项目四：识读装配图任务1、识读装配图6项目五：AutoCAD绘图零件图任务1：绘制轴类零件的零件图28任务2：绘制盘类零件的零件图任务3：绘制箱体类零件的零件图项目六：AutoCAD绘图装配图任务1：绘制简单装配图10八、教学要求：1．本课程教学过程中采用启发式教学，鼓励学生自学和课上讨论，调动学生的学习主动性，通过展示教学模型，提高学生的学习兴趣，构建空间思维。2．采

6、用项目化教学,除了常规课堂授课外,利用利用制图实验室加强学生的绘图基本能力。3．根据机械制造业最新发展情况，在平时授课中介绍一些有关机械制图的前沿动态。九、考核方式：1.本课程采取完成任务的方式进行考核。注重考核学生的绘图能力、识图能力及计算机辅助设计能力。本课程由机械制图部分和CAD绘图两部分组成。机械制图部分的成绩采用任务考核，每次任务成绩为100分，最终成绩为每个任务成绩的平均值之和。AutoCAD绘图部分成绩参考第三方考核，实行以证代考。2.考核组织（1）建立和完善考核要求和标准。（2）考核过程施行三方评价形式，即小组

7、评价、教师评价和学生评价形成每个项目的考核成绩。（3）学生必须严格按照考核标准要求完成。十、教学评价通过学生评价、同行教师评价、自我评价及社会评价等方式对课程进行教学评价，主要包括：1.对课程内容设计与组织安排进行评价，是否符合教学目标。2.对课程教学方法与手段进行评价，是否发挥学生的主体作用，有效调动学生的学习积极性。3.对课程教师教学风范、教学水平和专业能力进行评价，是否能够胜任课程教学。4.对课程的实践教学条件进行评价，是否能够充分满足教学要求。5.对课程效果进行评价，是否使学生达到岗位能力要求。十一、教学组织1.据课程

8、标准，制定详细的学期授课计划，合理安排各项内容的教学、绘制图形的环节要突出。2.根据反馈的各种教学信息，有针对性的改进教学，不断提高课程教学效果。十二、说明开设此课程的其它专业，可根据本专业要求，在本标准基础上可作内容和课时分配的调整。