方正智慧教育SmartEducation整体解决方案

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1、方正智慧教育(SmartEducation)整体解决方案北京北大方正电子有限公司2013年5月10产品概述方正智慧教育(SmartEducation)整体解决方案利用移动互联技术、移动终端触控技术及云计算技术,提供交互式电子教材制作工具、互动课堂教学系统、教育资源及教育管理云服务平台等系列产品,助力于教育领域课堂教学改革,促进学生信息化环境下的学习能力培养及教师教学方式的创新,推动信息技术与教育的深度融合。解决方案内容1、方正慧云交互式电子教材及课件1.2基于自主学习的电子教材及课件展示受传统出版制约,纸本

2、教材表现形式单一,无法提供丰富的辅助内容,不利于学生的自主学习。而交互式电子教材及课件,突破了单一媒介的限制,按照学习逻辑的主线来设计教学活动,配备了大量的多媒体资源,让学生依靠电子教材、课件,就可以完成部分基础知识的自主式学习。同时,在课堂环境中,还可以依据不同学科特点,实现学生与教材、教师及同伴的互动,实现探究式、差异化、合作型的学习,达到“翻转课堂”的教学预期。10(英语点读功能,彻底淘汰磁带、点读笔等落后设备)(学习内容游戏辅助,增强学生探究发现的能力)10(语文生字笔顺仿写,将枯燥的练习趣味化)(

3、丰富多媒体资源的嵌入,彰显个性化的特质)10技术优势:l覆盖Android、iOS、PC的跨平台阅读器内核,离线运行,在线更新。l提供全科原创型互动教材/课件展示内核l直观有趣的人机交互l即时评测、分析和反馈l无边界分享与协同l全新版权保护机制1.2专业的交互式电子教材及课件制作工具新一代方正飞翔交互式创意设计软件,提供28种交互组件,支撑无限创意,可实现基于移动终端平台的交互式电子教材及课件的设计和制作。飞翔中的音频、视频、全景、幻灯片、精灵、图像对比、图像序列等功能不仅具有强交互效果及感官冲击力,而且使

4、用起来简单方便,不需要程序开发,无需脚本规划,就可实现基于移动终端跨平台的交互式电子教材及课件的设计及制作。技术优势:l30多年全科教材制作技术的积累沉淀,数理化交互编排技术全球领先l28种针对触控平板专用的互动组件,无需编程支撑无限创意l上千种数理化图形模板库10l支持开放格式汇入,如Word、Excel、Powerpoint、PDF等文档转换,提供全媒体编排设计能力l支持开放XML数据格式交换分享,便于第三方集成整合l支持云端商城连接,一次制作、跨平台发行l支持互动课堂教学系统学习中心连接,支持互动课堂

5、教学系统客户端软件无线下载和分发1、方正慧云互动课堂教学系统传统多媒体教室教室改造的局限性(电源、网络)课堂管理及维护复杂移动多媒体教室单一教学任务完成可移动部署,不受空间限制,分组学习传统多媒体教室由于设备、场地等限制,无法实现全体学生的常态式参与。而移动终端技术的出现,不仅解决了设备随时部署的问题,而且利用多人复用的模式,减少了设备维护的成本以及设备管理的消耗。从而,实现了多媒体参与式学习的全员覆盖,为信息化教学走向常态提供了可能。(互动课堂教学系统)10方正慧云互动课堂教学系统客户端软件为交互式电子教

6、材提供了批注、拍照、录音等功能,以及各类学科的虚拟学具和教具,方便学生在自主使用教材及课件时,能够利用交互功能进行自主、探究式学习,并与老师即时沟通,获得学习效果的反馈。(客户端——数学学科中内置的批注,提供了图形手绘、自由移动、测量等功能)方正慧云互动课堂教学系统学习中心软件可帮助教师在课前进行资源的收集和素材的整理,同时,根据系统提供的教学重点和难点的提示,以及测验、作业编辑发布的功能,能够让教师对授课过程进行有效的引导,实现课堂教学效果的检验和反馈。除此之外,还能够实现课堂上老师对学生终端的控制,对终

7、端进行锁屏、静音等操作,实现课堂的有效管理。(学习中心——各类素材管理界面)10(学习中心——学生监控管理界面)技术优势:客户端软件l包含方正交互式电子教材互动展现内核+触控式电子白板应用内核l可脱机使用的个人学习环境l支持Android、iOS平板及PC的跨平台终端展现l支持与教育云服务平台、互动课堂教学系统学习中心连接l支持多种教学记录的多设备云端存储和同步l支持拍照、录制、手写批注、便签、截屏等数据的云端存储、分享和同步l支持所有交互组件产生的生成性数据的云端存储和分享l提供个人学习记录的数据采集l开

8、放API学习中心l同一设备的客户端软件支持多用户登录,多用户之间共享统一的电子教材存储、个人教学记录可离线分离存储、云端自动同步l支持课堂互动控制、监控和协同教学l支持老师备课,除了自创交互教材资源以外,还可辅以其他文档资源授课l支持创建触控优化的测验资源和题库l支持手写练习、无线分发l提供区域云平台对接,同步下载教学资源和提交教学记录101、方正慧云教育云服务平台3.1基于基础资源平台的资源应用高效数字课堂的建

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