壹佰乐智慧教育云平台整体解决方案

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1、蜞蜞蜞蜞蜞蜞壹佰乐智慧教育整体解决方案蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞西安睿尚信息科技有限公司蜞2015年07月蜞蜞蜞蜞目  录蜞第一部分壹佰乐智慧教育云平台整体解决方案蜞1第1章建设背景蜞21.1背景蜞21.1.1基础教育信息化政策背景蜞21.1.2基础教育信息化发展现状蜞3蜞蜞1.2目的蜞41.2.1主要任务  蜞41.2.2建设目标蜞4第2章方案概述蜞52.1方案简介与应用架构蜞62.2功能特点蜞72.2.1设计原则蜞72.2.2技术架构蜞8第3章建设内容蜞103.1高效教学子系统蜞103.1.1在线备课蜞10

2、3.1.2翻转课堂蜞123.1.3微课程蜞133.1.4在线作业蜞163.1.5智能测评蜞173.1.6成绩分析蜞183.1.7提分大师蜞183.2高效教学子系统之“翻转课堂”蜞193.2.1发布导学案蜞233.2.2在线学习与自测蜞243.2.3学情分析蜞243.2.4课堂教学蜞253.2.5巩固拓展蜞253.3高效教学子系统之“智能测评”蜞253.3.1题库维护蜞263.3.2智能组卷蜞273.3.3参加考试蜞283.3.4试卷批改蜞293.3.5成绩分析蜞303.4教育管理子系统蜞31蜞蜞3.4

3、.1教育局门户蜞313.4.2院校管理蜞323.4.3教师管理蜞333.4.4学生管理蜞343.4.5班级管理蜞343.4.6校园门户蜞343.4.7通知公告蜞353.4.8规章制度蜞363.4.9公文公告蜞363.4.10日程安排蜞363.4.11通讯簿蜞373.4.12综合评价蜞373.4.13智能考勤蜞373.4.14校车管理蜞383.4.15学生定位蜞383.4.16资产管理*蜞383.4.17邮件管理蜞393.4.18内部消息蜞393.5网络学习空间人人通子系统蜞393.5.1个人日志蜞39

4、3.5.2新鲜事蜞403.5.3网络相册蜞403.5.4个人微博蜞403.5.5微班级蜞403.5.6微校园蜞413.5.7好友管理蜞413.5.8百科问答蜞423.5.9网上家访蜞423.5.10留言板蜞423.5.11成长记录蜞43蜞蜞3.5.12光荣榜蜞433.5.13个人荣誉蜞433.5.14财务中心蜞433.5.15个人设置蜞443.6教育教学资源子系统蜞453.6.1教辅资源蜞453.6.2数字图书馆蜞463.6.3多媒体课堂蜞483.6.4资源再生机制蜞49第二部分智慧教育之新班班通整体

5、解决方案蜞50第1章新班班通介绍蜞501.1授课通简介蜞501.2授课通功能蜞511.2.1课堂教学功能蜞521.2.2师生互动功能蜞521.2.3管理方便、技术先进性功能蜞521.3授课通特点蜞521.4与传统班班通对比蜞53第三部分企业介绍蜞55第1章企业简介蜞561.1企业简介蜞56第2章企业资质蜞572.1荣获“2012年度中小学智慧校园与资源平台建设优秀解决方案奖”蜞572.2高新技术企业证书蜞572.3陕西省民营科技企业证书蜞582.4西安市民营科技企业证书蜞582.5增值电信业务经营许可

6、证蜞592.6软件企业认定证书蜞602.7软件产品登记证书蜞602.8计算机软件著作权登记证书蜞61蜞蜞2.9实用新型专利证书蜞622.10中国国家强制性产品认证证书(3C认证)蜞63蜞蜞蜞第一部分壹佰乐智慧教育云平台整体解决方案蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞蜞西安睿尚信息科技有限公司蜞2016年01月蜞蜞第53页蜞蜞蜞蜞第1章建设背景蜞1.1背景蜞1.1.1基础教育信息化政策背景蜞《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予

7、以高度重视。”教育部印发的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》(以下简称规划),规划要求:“我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。”随着现代信息技术和通讯工具的不断更新,遍布全球的互联网络正在无时无刻、无所不在地渗透到人们工作、生活和学习中,成为推动社会发展的强大动力。信息时代的到来,不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且改变着人们思维方式和学习方式,这

8、是对教育的严峻挑战,也为教育的改革和发展提供了千载难逢的机遇。蜞2012年9月在全国教育信息化工作电视电话会议上,中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调了教育信息化发展的深刻意义并对近年来我国教育信息化工作取得的成绩予以充分肯定。她指出,要深刻把握新形势新要求,将教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署,切实加快教育信息化进程。要明确发展导向,坚持育人为本、应用驱动,统筹兼顾、有序推进,优先保障农村和边远地区,加快缩小城乡、区域、校际间的“数字差距”。

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