我喜欢主题预案

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1、一、主题名称：我喜欢我做主二、主题由来：    本主题意图主要在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人和物，能初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜爱的动物等，不断加深认识，并让幼儿能通过多种方式表现。三、活动目标：1、能关注自己身边的事物，初步感受自己的喜好，并尝试用多种方式表达。2、能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。3、学习解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。4、会用完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。5、会用涂色、

2、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。6、初步了解幼儿园成人的劳动，会有礼貌地和成人交往。7、初步学会迁移生活经验，为歌曲想出替换歌词。四、环境创设：1、主题墙《我喜欢我做主》布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。2、主题墙《我喜欢你》收集幼儿喜欢的动物交通工具、人物、蔬果等图片。五、预设问题：1、你认识那些水果？最喜欢吃哪种水果？2、你喜欢汽车吗？汽车是什么样子的？3、三月八日是什么节？4、妈妈很辛苦，我们应该怎么感谢妈妈？5、当你遇到自己喜欢的玩具时会怎么样？六、区域与主题融

3、合：美工区：1、包糖果。收集各种糖纸。2、搓糖果。提供各色皱纹纸，幼儿搓、团皱纹纸做成小圆糖。3、装饰水果。蜡光纸。益智区：1、按数取物。提供各种糖果、水果卡片等。2、水果拼图。自制常见水果的拼图。3、水果接龙。提供水果接龙卡片，帮助幼儿掌握接龙的方法。语言区：1、提供婴儿画报。2、提供幼儿喜爱的图书，如彩色故事书、幼儿用书等，师生共同阅读和讲述书上的内容，养成良好的阅读习惯。娃娃家：在娃娃家中引导幼儿到糖果店购买糖果招待客人。七、可利用资源：鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家进行“我喜欢什么”

4、的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。八、家园合作：1、请家长带幼儿参观附近水果店，了解水果的外型及特征。2、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。3、收集幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。九、网络图：快乐的跳跳糖（科学）七彩糖果（泥工）糖果找家（数学）跳跳糖（歌曲）我喜欢我做主我爱老师（语言）可爱的小兔（科学）小兔乖乖（故事）打扮小熊（美工）网小鱼（音乐游戏）朋友多（数学）剥橘子（科学）我爱吃的水果（社会）水果屋（故事）苹果树（绘画）苹果（歌曲）水果在哪里（数学）运送水果（体育）