物理:人教新课标八年级上 眼睛和眼镜(课件)2

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时间:2019-05-09

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1、第四节眼睛和眼镜一、人眼看物原理:类似照相机的凸透镜成像角膜晶状体视网膜角膜、晶状体的共同作用视网膜相当于一个凸透镜。则相当于一个光屏。E二、人眼看清远近物体的原理:二、人眼看清远近物体的原理:角膜晶状体视网膜睫状肌二、人眼看清远近物体的原理:角膜晶状体视网膜睫状肌二、人眼看清远近物体的原理:角膜晶状体视网膜睫状肌二、人眼看清远近物体的原理:角膜晶状体视网膜睫状肌二、人眼看清远近物体的原理:角膜晶状体视网膜睫状肌二、人眼看清远近物体的原理:角膜晶状体视网膜睫状肌晶状体的调节作用二、人眼看清远近物体的原理:当

2、睫状体放松时,晶状体变薄,远处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清远处的物体。当睫状体收缩时,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,眼球可以看清近处的物体。晶状体的调节作用三、近视眼及其矫正1、成因:2、矫正:晶状体太厚,折光能力太强,成像于视网膜前。配戴用凹透镜做成的近视眼镜。四、远视眼及其矫正1、成因:2、矫正:晶状体太薄,折光能力太弱,成像于视网膜后。配戴用凸透镜做成的远视眼镜。(老花眼镜)创新探究一:通过晶状体的调节,眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点

3、和近点。正常眼睛的远点在无限远,近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离,大约25cm,叫做明视距离。看书上的字,测出你的明视距离,和其他同学比较一下:正常眼、近视眼明视距离相同吗?有什么规律?1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短;2、不同近视眼的明视距离也不同;3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。创新探究二:这里有几个老花镜,请同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”,然后分组进行讨论,设计测量老花眼镜度数的实验方案。[关心工程]你关心你的家人吗?你知道你爷爷(奶奶

4、)有没有得老花眼?你爷爷(奶奶)的老花眼镜的度数是多少?假如你爷爷(奶奶)不知道他们自己的老花眼睛度数,你能帮他们测量吗?请完成下列调查任务:1、被调查人姓名:,。2、是否老花:,。3、老花眼镜的度数:左右,左右。(假如爷爷奶奶不知道则继续下一项)4、经过你的测量,爷爷(奶奶)老花镜的度数是:左右,左右。5.简单叙述,你是用了什么方法?选了那些器材?在什么样的情况下帮你爷爷(奶奶)测量出他们的老花眼镜的度数的。调查人:。年月日小结:一、人眼看物原理:二、人眼看清远近物体的原理:三、近视眼及其矫正四、远视眼及

5、其矫正保护我们的眼睛!!2002-2007年硕放中学学生平均视力统计表5325.04200220032004200520062007598527611602508调查人数平均视力4.884.904.864.854.821998-2003硕放中学学生平均视力统计表5.041998199920002001200220034.884.904.864.854.824.74保护我们的眼睛已经刻不容缓!!!1、不要边走边读;2、不要躺在床上阅读;3、不要在过强或过弱的光线下阅读;4、不要长时间玩游戏;…………作业:社会

6、调查:(到医院、眼镜店等场所调查保护眼睛的措施。)(仿照课堂调查、家庭调查,自制社会调查报告,一周内完成。)

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