基于JAVA的学生信息管理的开发与研究

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1、基于Java的学生信息管理系统的设计DesignSystemBasedonJavaStudents'InformationManagement毕业设计(论文)共41页图纸共0张完成日期2011.6.17答辩日期2011.6.21摘要随着学校规模的不断扩大,学生数量的急剧增加,有关学生的各种信息资料也成倍增长。办学者们所头疼的问题,就是如何面对这庞大的信息量。只有利用计算机,利用学生管理信息系统才能解决这一问题,才能提高学生管理的工作效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。而随着我国教育体制改革的

2、深入进行,教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是,我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段,主要表现在对学生的基本信息管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。这就造成工作效率低、误差大,也造成了人力、物力、财力资源的浪费。如何提高管理,是当前学校管理者所面临的重要课题。在当今的时代,网络技术与计算机软件技术已经愈来愈广泛地应用到教育系统中各个方面。计算机技术在校园中的应用顺应了我国的国情,实现了教育要面向现代化,面向未来的指导思想,是学生管理走向现代化的有力武器。本系统采用Java语言实现,应用6.0版本JDK

3、和MySql数据库,以及Java语言中常用的SSH三大框架中应用于数据访问层的Hibernate框架来实现学生信息管理系统的主要功能。关键字:计算机技术;学生信息管理;Java;数据库;HibernateAbstractWiththeconstantexpansionofschool,therapidincreaseofthenumberofstudents,thestudents'variousinformationmaterialalsoincreaseexponentially.Schoolsareaheadacheproblem,ishow

4、tofacethehugeamountofinformation.Onlyusingacomputer,useofstudents'managementinformationsystemtosolvethisproblem,soastoimprovethestudents'managementworkefficiency.Throughthissystem,candotheinformationmanagement,scientificstatisticsandfastinquiresthe,soastoreducetheworkloadofman

5、agement.WithChina'seducationsystemreformofeducationsystem,gettheunprecedenteddevelopment.Studentsmanagementisgraduallytowardsmanagementinformationmodernization.ButinChina,thestudentmanagementinformationizationlevelarestillintheprimarystage,whichismainlyembodiedinthestudentstot

6、hebasicinformationofthemanagement,studentsstillUSESthearchivesmanagementoftheoriginalartificialmanagementway.Thiscanmakeworkefficiencyislow,theerrorisbig,alsocausedthehuman,materialandfinancialresourceswasteofresources.Howtoimprovethemanagementschooladministrators,thecurrentis

7、animportantproblemfacing.Intoday'stimes,networktechnologyandcomputersoftwaretechnologyhasmoreandmorewidelyappliedtotheeducationsysteminallaspects.Theapplicationofcomputertechnologyincampuswiththesituationofourcountry,toachievetheeducationtomodernizationandthefutureoftheguiding

8、thought,isthestudentmanagementtomodernpowerfulweapon.Thesyste

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