11.1杠杆（2）

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1、镇江市外国语学校学案2013-2014学年九年级上——物理211.1杠杆（2）设计人：龚玉兰审核人：毕玉婷二批反馈_________班级_________姓名_________等第___________【自主预习】1．物体的平衡是指物体处于___________状态或______________状态，物体受________力或____________________时均会处于平衡状态。2．杠杆平衡是指杠杆处于___________或______________________状态。3．杠杆的平衡条件是____________________________，用字母表示____

2、_____________。【课堂反馈】4.有一根长2m扁担，前后分别挂质量为30kg和10kg的箱子，欲使扁担在水平位置平衡，则肩膀应在扁担的什么位置．（g取10N/kg，扁担重忽略不计）【课后作业】5．质量为60kg的人站在跷跷板（质量不计）某一位置时，跷跷板处于图示的平衡状态．根据图中提供的信息，估测球的质量约为（）A．20kgB．30kgC．60kgD．120kg6．如图，杠杆AOB的A端挂重为G1的物体，B端挂重为G2的物体时，杠杆处于平衡状态。若AO=BO，杠杆自身重力不计，则（）A．G1=G2B．G1G2D．无法判断7．如图所示，把一把米尺（质量

3、不计），在O点支起，当两边分别挂相同砝码各4个和2个时米尺平衡，下列米尺还能保持平衡的是（）A．两边砝码各向支点处移近一个格B．两边砝码各向支点处移远一个格C．两边钩码各减少一个钩码D．两边钩码各减少一半钩码8．一个带有刻度的均匀杠杆，在中点支起，如图所示。当在B处挂300N的钩码时，在A处应挂_____N的钩码，杠杆才能平衡，杠杆平衡后，如果再在杠杆两侧钩码的下面同时加挂100N的钩码，则A端将向___________转动。（顺时针/逆时针）　9．不法商贩在商品交易中，把标准秤砣换成质量稍小的秤砣，则称出物品的读数比真实质量偏____（大/小）10．在探究杠杆平衡条件的实验

4、中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的螺母向________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是①_________________________________；②____________________________________。（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂________个同样钩码。镇江市外国语学校学案2013-2014学年九年级上——物理2（3）如图甲所示，如果换用弹簧测力计在B处施力，必须沿着____________方向拉杠杆，同时使杠杠在________

5、___位置平衡，这样做的目的是_____________________________。丙（4）某实验小组正确的实验操作后，得到的数据为F1＝6N，l1＝20cm，F2＝4N和l2＝30cm。该实验小组是否能够根据这组数据就能得出探究结论？______________，理由是_____________________________________________。（5）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将___________（变大／变小／不变），其原因是___________________

6、___________________________。（6）如图丙所示，用弹簧秤测得F1＝2N，F2＝1N；用刻度尺测得l1=5cm，l2=10cm。由此可以断定该杠杆平衡（选填“能”或“不能”），这是因为。11．如图，一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动，A端用绳子系在竖直墙壁的B点，在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体，杠杆处于水平静止状态．已知OA长为50cm，OC长为30cm，∠OAB=30º．(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂．(2)拉力F的大小是多少?【拓展提升】12．一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，现在对杠杆再施加一个作用力，则（　）A．杠杆不可能还保持平

7、衡B．杠杆有可能还保持平衡C．杠杆一定能保持平衡D．要根据力的大小才能做出判断F=98N13．密度均匀的直尺放在水平桌面上，尺子伸出桌面部分CB是全尺长的1/3，当B端挂上5N的物体时，直尺的A端刚好开始翘起。如图所示，则此直尺受到的重力是（）A．2.5NB．5NC．10ND．无法确定14．一根2m长的粗细不均匀的木棒，若支点在距细端1.5m处木棒恰好平衡，若在距粗端1.5m支持它，当在细端沿竖直方向加98N的力时，木棒恰好静止在水平位置。求：（1）木棒重心的位置距粗端多少？（2）木棒重多少？