11.1杠杆课件(修改)

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1、第一节杠杆给我一个支点和足够长的杠杆,我可以撬动整个地球。上图的小孩搬不动这块石头。你能帮他想想办法吗？硬棒有力绕固定点转动杠杆的共同特征杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。一、认识杠杆：生活中的杠杆捣谷的舂古代的杠杆汲水的桔槔一“点”——支点O（一定在杠杆上）动力F1二“力”——相对的阻力F2动力臂L1二“臂”——阻力臂L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用0表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。杠杆五要素FO支点F1动力F2阻

2、力动力作用线动力臂L1阻力作用线阻力臂L2标出杠杆的五要素难点：力臂的画法：一找（找准支点、动力和阻力作用点）二画（画出力的作用线）三引（引垂线）四标（标垂足---直角符号标力臂---支点到垂足的距离）F1F2L1L2O标画出杠杆的五要素一标画出杠杆的五要素二F1L1◎oF2L2oF1F2L1L2.标画出杠杆的五要素三OOL1L2F1F2L2L1F1F2画力臂一F1F2AOBL1L2画力臂二画力臂三F1F2L1L2AOB1、什么是杠杆的平衡？当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。三、杠杆平衡条件2、平衡螺母的作用及调节方法：平衡螺母的作用是调节杠杆自身

3、的平衡方法：左高向左调、右高向右调3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。1、猜想力与力臂的关系2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码3、设计实验过程⑴调节杠杆水平平衡⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码使杠杆再次水平平衡。⑶记录F1，L1，F2，L2实验探究：杠杆的平衡条件(1)F1+L1=F2+L2(2)F1–L1=F2–L2(3)F1/L1=F2/L2(4)F1·L1=F2·L2提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?杠杆的平衡条件是（阿基米德发现的）：分析与论证动力×动力臂=阻力×阻力臂公式表示为：F1·L1=F2·L2实验探究练一

4、练：杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N，动力臂为0.4m求阻力臂。0.1m四、杠杆的分类三种杠杆省力杠杆费力杠杆等臂杠杆l1>l2,F1F2如镊子、钓鱼竿l1＝l2,F1＝F2如天平判断杠杆的种类1、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A、这两个力的大小必须相等B、这两个力的力臂长必须相等C、力臂较长的那个力比较大D、力臂较长的那个力比较小D课堂练习2、画出图中作用在A点最小的力的方向。FAB课堂练习3、根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能．要剪开较硬的物体，图中的四种剪刀，应选择()中考链接D极值法判断杠杆平衡1、

5、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？再见