14,插入影片和声音

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1、插入影片和声音【教学目标】：学习插入幻灯片影片和声音的方法学习演示文稿背景音乐的设置技巧【重点难点】：幻灯片声音，影片的插入方法演示文稿背景音乐的设置技巧【教学方法】：以教师的引导启发和学生自主式教学为主【课时安排】：1课时【教具准备】：PC机，短片、声音文件【教学过程】：一、新课导入师：同学们，通过前几节课的学习，我们学习了许多ppt的功能，比如为文字加效果，添加图片等等；现在老师有个新的想法，我们可不可以给ppt添加动画片？现在老师有一个短片，想放到ppt中，该怎么办？（任务驱动）师：（给学生放节约水的短片）看了

2、这个短片，你们对图中的这样的景象有什么要说的吗：生：水资源很宝贵/我们要节约用水……二、新授师：同学们回答的都非常棒！现在老师在做一个宣传节约用水的演示文稿，如果把这个短片放到幻灯片中，请同学们想想怎样就把这个短片放到ppt中了？（让学生先尝试大胆操作）师：现在请学生说说看你们是怎么操作的？师：我们请一个同学上台演示一下！（边演示边说）（有的学生会做不会说，有的学生说的不准确。这时就让会的学生教不会的学生。分组互教）师：还有一种情况就是出现一个对话框该怎么办？（老师边演示边说）任务1：在幻灯片中插入影片教师操作师：你

3、们看，我们这个短片就插进来了。请你们将这个短片插入到幻灯片中去。任务2：在幻灯片中插入背景音乐师：好的，同学们都表现的非常好！现在老师这里有一篇古诗词，你们能帮老师插入一个诗朗诵么？（生答）师：哪位同学能说说看，你们有什么好办法？（生答）师：这位同学回答的非常好！是的，我们可以在“插入”中选择“影片和声音”子菜单中的“文件中的声音”选项，这时选择“插入声音”对话框。（边说边演示）师：下面请每个同学为你们的PPT配上音乐。二次备课任务3：录制自己的声音师:同学们，现在老师想把自己的声音录到电脑中，你们来帮老师完成这件事

4、吧！（有的同学很快就把自已的声音录下来了可是有的学生找到了录制就不会操作了这时让会的学生教不会的学生。然后老师给予指导，解释开始，暂停，录制的意思，在这可以和生活中的录音机结合起来去理解）师：都学会了么？现在请你们用这个方式在幻灯片中插入自己的声音吧！（这时学生通过老师介绍了录音的功能之后就可以把自己的声音录进去了）师：你们听到自己的声音被录到电脑中有什么感觉，哪位同学说说看？三、实践总结师小结：通过这堂课的学习，大家学习了（1）插入影片插入/声音和影片/文件中影片。（2）录制声音（3）插入背景音乐插入/声音和影片/

5、文件中声音。师：接下来同学们发挥自己的想像力完成节约用水这个演示文稿，要求用到我们学过的这些知识。（比如修饰文字，还有我们今天学的添加影片，录制声音等等。看谁做的漂亮。教师与学生互评                师：下面这个短片就插进来了。（任务2）在幻灯片中插入背景音乐师：老师给出一个ppt(游园不值)（打开）你能帮老师插入一个诗朗诵吗？先让学生先说说有什么好方法，生：先打开“插入”选择“影片和声音”子菜单中的“文件中的声音”项，出现“插入声音”对话框。师：同学根据刚才的方法把这个问题也解决了，很好。现在很快帮老

6、师把这个声音文件插进来。做完的举手。（师板书）(任务3)录制自己的声音师：同学们，现在老师就想把自己的声音录到电脑中，谁来帮老师完成这件事呢？（有的同学很快就把自已的声音录下来了可是有的学生找到了录制就不会操作了这时还是让会的学生教不会的学生。然后老师给予指导，解释开始，暂停，录制的意思，在这可以和生活中的录音机结合起来去理解） （这时学生通过老师介绍了录音的功能这后就可以把自己的声音录进去了）师：你们听到自己的声音被录到电脑中有什么感觉，让学生自由发言。小结：通过这堂课的学习，大家学习了（1）插入影片插入/声音和影

7、片/文件中影片。       （2）录制声音       （3）插入背景音乐插入/声音和影片/文件中声音。        接下来同学们发挥自己的想像力完成游园不值这个演示文稿，要求用到我们学过的这些知识。（比如修饰文字，还有我们今天学的添加影片，录制声音等等。看谁做的漂亮。下节课进行互评。  师：同学们，经过仔细观察，谁来讲一下刚才我们看到的是一部影片还是幻灯片？生：动画片/幻灯片师：大家的回答各不相同。好了，我为大家解密，这是一张带有自动播放功能的幻灯片，那么怎样才能设置使幻灯片自动播放呢？我们今天就来学习一下。正

8、巧今天在青春大草原上，将要举行一个盛大的音乐party,羊羊们想邀请你们参加，你们愿意么？生：愿意师：好，今天，我就要充当你们的导游带着我们四(2)班同学参观羊村，让我们坐上音乐大巴，向羊村进军。（播放喜洋洋动画片头曲）二、新课讲授师：我们已经到了羊村，但是周围乱七八糟的，同学们，前几天，灰太狼到羊村捣乱，把羊村档案弄的乱七八糟，你们能帮助村长