乡镇开展“以案明纪”警示教育活动实施方案

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1、乡镇开展“以案明纪”警示教育活动实施方案乡镇开展“以案明纪”警示教育活动实施方案  为深入贯彻落实中央“八项规定”,坚决反对“四风”,根据县纪委枞纪发〔2016〕50号文件精神,结合我乡实际,决定5月份在全乡党员干部中开展一次严肃认真的“以案明纪”警示教育活动。具体方案如下:   一、指导思想   以党的十八大以来,习近平总书记系列重要讲话和十八届中央纪委六次全会,省纪委委、市纪委九届六次全会,,县纪委十二届六次全会精精神为指导,以贯彻落实中中央“八项规定”为主线,,以狠治发生在群众身边的的“四风”和腐败问题为重重点,以强化全乡各级党员员干部纪律、规矩意识为目目的,通过开展“以

2、案明纪纪”警示教育活动,吸取教教训,举一反三,着力解决决在党性党风党纪方面存在在的突出问题,真正做到心心中有党、心中有民、心中中有责、心中有戒。二、、基本原则(一)坚持警警示教育与加强党员干部作作风相结合。把加强党员干干部作风建设贯穿此次警示示教育活动的始终,通过系系列警示教育活动,进一步步弘扬党的优良作风,从根根本上加强作风建设,强化化全体党员干部的学风、思思想作风、领导作风、工作作作风和生活作风。   (二)坚持警示教育与与业务工作相结合。统筹兼兼顾、合理安排,促使党员员干部受教育、守纪律、讲讲规矩,引导党员干部在开开展工作中遵纪守法,在遵遵纪守法中促进工作开展,,实现警示

3、教育与业务工作作“两不误、两促进”。   (三)坚持边学边边查与边整边改相结合。把把边学、边查、边整、边改改贯穿于整个警示教育活动动的全过程,认真落实警示示教育活动的各项要求,积积极组织学习,认真查摆问问题,制定整改措施,确保保警示教育活动顺利进行,,取得实效。   三三、活动内容和方法步骤   本次警示教育活动动的对象是全乡党员干部,,重点是副科级以上领导及及重点岗位干部。活动具体体分“学、看、讲、查、改改、办”六个步骤进行。   (一)“学”:组组织系列学习活动。主要是是以作风建设为内容,以集集中学习为形式,组织系列列学习活动,认真学习《党党章》、《中国共产党廉洁洁自律准则

4、》、《中国共产产党纪律处分条例》、《公公务员法》、《事业单位工工作人员处分暂行规定》等等党纪法规,学习中央“八八项规定”和省委“三十条条”规定、市委“三十二条条”细则、县委“二十条””规定,学习今年以来各地地对违反中央“八项规定””精神典型问题的通报和县县纪委《关于县卫计委问责责案及县卫生监督所副所长长方学军等人违纪案情况的的通报》,使党员干部进一一步增强纪律观念,捉高自自律自警的自觉性。    (二)“看”:观看看警示教育片。主要是通过过组织观看“四风之害”、、《作风建设永远在路上》》、《一个被“琐贿”击倒倒的国土局长》等警示教育育片,以部分党员干部发生生的违反“八项规定”公

5、款款吃喝等典型违法违纪案例例为题材,通过还原每一起起案例的具体违法违纪行为为及所造成的严重后果,解解析需要汲取的惨痛教训,,告诫全体党员干部要牢记记前车之鉴,时刻保持清醒醒头脑,忠诚履行职责,老老老实实做人,清清白白做做事,莫让侥幸和贪欲毁了了美好人生。   ((三)“讲”:讲好廉政教教育党课。主要是采取主要要领导授课的方式,把党的的十八大以来党风廉政建设设和反腐败斗争的新形势、、新任务、新要求与方学军军等人违纪案件相结合,联联系所属党员干部思想、作作风和工作实际,联系抓作作风的核心就是抓“八项规规定”落实、抓“四风”问问题整治,为党员干部上一一堂廉政党课,通过讲好专专题党课,

6、强化党员干部守守纪律、讲规矩、明底线的的思想,促使党员干部进一一步增强政治观念、大局观观念、责任观念、自律观念念、群众观念。   (四)“查”:开展自查查自纠活动。主要是对照党党纪政纪和国家法规条规,,结合学习中央“八项规定定’’和省委“三十条”规规定、市委“三十二条”细细则、县委“二十条”规定定,本着实事求是、突出重重点的原则,集中时间,集集中力量,采取自查和互查查、普遍排查和重点排查相相结合的办法,组织党员干干部对自身廉洁从政、廉洁洁白律情况进行自查自纠,,严防歪风邪气,不碰法律律高压线、守住道德底线、、不越法纪红线。    (五)“改”:切实做做好问题整改。主要是针对对党

7、员干部提出的本单位在在廉政建设方面,特别是贯贯彻执行中央“八项规定””和“四风”方面存在的问问题和建议,结合本单位实实际,制定整改措施、明确确整改时限,建立和完善干干部作风建设的规章制度,,构建加强作风建设的长效效机制,努力形成教育、监监督、惩处有机衔接、相互互配套的作风建设制度体系系,切实把工作重点放在加加强干部的日常教育、监督督和管理上,努力推进作风风建设的常态化。(六))“办”:办好为民服务实实事。作风建设永远在路上上,要结合开展警示教育活活动,组织党员干部办一件件为民服务的实事,通过

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