有关深化以案明纪廉洁警示教育活动通知

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1、关于深化“以案明纪”廉洁警示教育活动的通知总部、各单位党总支（党支部），各单位：为加大对全体党员、各层级各岗位管理人员的廉洁教育，增强拒腐防变能力，公司纪委决定做好执纪审查工作“后半篇”文章，继续深化“以案明纪”廉洁警示教育活动，并制定《关于深化“以案明纪”廉洁警示教育活动的实施方案》，请认真贯彻执行。附件：《关于深化“以案明纪”廉洁警示教育活动的实施方案》中共北京六建集团有限责任公司纪律检查委员会2018年4月2日6/6关于深化“以案明纪”廉洁警示教育活动的实施方案为进一步落实建工集团和六建公司党风廉政建设工作会精神，推进全面从严治党向纵深发展，公

2、司纪委决定2018年持续开展“以案明纪”廉洁警示教育活动，深化“六个一”教育，特制定如下方案：一、指导思想深化“以案明纪”廉洁警示教育活动，开展经常性纪律教育，推动“六个一”活动“进班子”“进基层”“进项目”“进岗位”，促进全员“明底线、知敬畏、强管理、降风险”的意识，提升抓廉促管创效效果。二、活动内容（“六个一”）及活动时间（一）深化典型案件学习教育（4月至12月）公司纪委将定期在OA转发建工集团纪委发布的违纪违法典型案件通报，各党总支（党支部）、各单位自行下载并及时组织全员学习，做到有通报必传达。要围绕违纪违法案件开展专题讨论，谈廉政、谈监督、谈

3、思想，深刻剖析违纪违法典型案件产生的原因及危害，真正起到警示教育作用。（二）深化党纪条规学习（4月至5月）一是要加强对《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》《6/6关于新形势下党内政治生活的若干准则》等党纪条规的学习，读原著、学原文、悟原理。二是要把党章党规党纪作为中心组学习的必修课，全年将党风廉政建设和反腐败工作相关内容纳入中心组学习不少于4次。三是推进学习教育常态化，全年各党总支（党支部）通过遵章守纪专题教育、精读廉政法规等方式，学习不少于2次，做好学习笔记，基层单位

4、党组织学习情况记入支部手册中备查。四是公司纪委将对公司领导班子成员进行廉洁从政相关法律和党纪政纪条规知识测试，检验廉政教育学习效果。各党总支（党支部）、各单位也要对全体党员干部、各岗位人员开展知识测试。届时公司纪委将在OA平台统一下发测试题，各党总支（党支部）、各单位自行下载、自行组织答题、自行阅卷，只需将参与答题人员的分数汇总表报送至公司纪委，纪委抽查。（三）深化廉政教育基地的参观（6月至7月）一是丰富党日活动，各党总支（党支部）要组织全体党员干部和关键岗位人员，尤其是京（境）外分公司、项目部人员到本地区廉洁文化教育基地参观。二是各党总支（党支部）

5、、各单位要组织全体党员干部、各岗位人员观看一部反腐倡廉或具有正能量的电教片，6/6强化意识形态，传播正能量。三是加强廉政教育阵地建设。推动廉洁警示教育“进基层”“进项目”，在适当位置创建廉洁教育场所，设立廉洁文化标语等；在会议室、办公室等设立廉洁文化标识，悬挂廉洁理念、格言、警句等；开设廉政宣传栏，张贴学习体会等。（四）深化廉洁党课（6月至7月）一是公司党委书记带头至少讲一堂廉政党课，公司纪委书记开展“以案明纪”党课教育。具体开展形式写入党风廉政建设全程记实手册。二是基层单位党组织负责人讲廉洁警示教育课程，具体开展形式写入支部手册中备查。（五）深化“

6、廉政风险点”自查自纠活动（4月至12月）一是在2017年各党总支（党支部）查找风险点的基础上制定防控措施，完善内控制度体系建设。二是公司纪委针对存在的管理薄弱环节，根据建工集团纪委《实行纪检监察建议的规定（A-0）》（建纪﹝2018﹞5号）要求，及时下发监察建议书，督导相关部门履行管理和监督职责，形成发现问题、及时纠偏的有效机制。督促相关单位及时解决问题、堵塞管理漏洞。三是公司纪委开展天安门城楼及城台修缮项目“阳光工程”活动，促进工程项目管理的公开透明。持续开展城市副中心B3项目“阳光示范工程”活动，促进履职尽责。6/6（六）深化廉洁承诺（7月至8月

7、）一是全体专兼职纪检监察干部，即专职纪检干部，各党总支（党支部）书记、副书记，纪检委员，监督员，要结合工作实际，围绕“一个不能，四个严禁”，有针对性的作出廉洁承诺。二是党员干部要围绕公司履职待遇和业务支出管理办法，公车管理使用办法、差旅费管理办法等内容作出廉洁承诺。在适当位置公示承诺内容，接受职工群众监督。各党总支（党支部）、各单位于8月30日以前，将收集的廉洁承诺以电子版形式报送至公司纪委。三、责任领导及责任人员（一）责任领导六建公司纪委书记齐长勇（二）责任人员六建公司纪检监察部部长许玉玲纪检干部张佳洧四、活动要求（一）各级党组织、各单位要高度重视

8、警示教育活动，把警示教育活动作为加强党风廉政建设主体责任、监督责任，领导干部落实“一岗双责”责任的重要抓手，