2016年市物价局开展“作风建设教育促进月”活动实施方案

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1、2016年市物价局开展“作风建设教育促进月”活动实施方案2016年市物价局开展“作风建设教育促进月”活动实施方案    为深入贯彻全面从严治党要求，深化“三严三实”专题教育成果，推动党员干部进一步改进作风、提振士气、担责干事，根据市委文件要求，经党组研究决定，在全局深入开展“作风建设教育促进月”活动。特制定如下实施方案。    一、总体要求    坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全全会精神为指导，深入学习习贯彻习近平总书记系列重重要讲话和视察xx重要讲讲话精神以及省、市委要求求，以“转作风、敢担当当、有作为、

2、促发展”为主主题，集中一个月的时间，，对作风建设进行学习教育育、对照查摆、整改促进，，进一步提高精神境界、激激发干事热情、提升作风效效能，使全体人员聚精会会神干工作、心无旁骛抓落落实，想干事、会干事、干干成事，为实现我市科学发发展跨越发展和建设“廉洁洁物价”提供有力保障。    二、主要任务   “作风建设教育育促进月”活动从20166年2月中旬开始，利用一一个月时间，分为学习教育育、对照查摆、整改促进贯贯穿始终，采取统一部署、、上下联动、不分阶段、同步推进的方式进行。活活动要结合即将开展的“两两学一做”学习教育，坚

3、持持以问题为导向，做到边学学边查边改，重点解决党员员干部中存在的精神懈怠、、不敢担当、服务群众不不到位、不守纪律不讲规矩矩等问题，进一步树立良好好的党风政风。      参加活动的范围：全全局在职人员。   （一）集中学习教育。主主要学习内容包括《党章》》、习近平总书记系列重要要讲话精神、《习近平谈治治国理政》、《习近平关于于党风廉政建设反腐败斗争争论述摘编》、《习近平平关于严明党的纪律和规矩矩论述摘编》、《中国共产产党廉洁自律准则》和《中中国共产党纪律处分条例》》等，十八届中央纪委六次次全体会议、省委十届十三三次全

4、体会议、省纪委十十届七次全体会议精神，济济宁市科学发展综合考核总总结表彰暨干部作风建设大大会、市纪委十三届六次全全体会议暨“廉洁xx”建建设动员大会精神以及物物价局党组2016年建设设“廉洁物价”加强党风廉廉政建设和反腐败工作要点点等。学习要坚持原滋原味味、原原本本，集中讨论、、相互交流，保证学习质量量，集中学习讨论时间不不少于3天。党组理论学习习组要组织两次专题学习讨讨论活动，党组书记要以““担责干事”为主题为党员员干部做一次辅导讲座。   （二）对照查摆摆问题。重点查找以下问题题：    1.围绕绕解决精神懈怠问

5、题，重点点查摆：是否存在思想懒惰惰、不思进取、行动迟缓，，对上级安排的任务敷衍了了事、得过且过，对承担的的工作能拖则拖，不推不动动、拨一拨转一转的问题题；是否存在守摊思想，工工作标准不高，满足于一般般化，只求过得去、不求过过得硬，工作平推平庸的问问题；是否存在享乐思想，，心思不在工作上，出工工不出力的问题；是否存在在旁观思想，习惯于当“二二传手”“甩手掌柜”，只只当评论员、不当战斗员的的问题；是否存在本位思想想，推进改革不积极，不愿愿下放权力，对简政放权权明放暗不放、形放实不放放的问题等。    2.围绕解决不敢担当

6、问问题，重点查摆：是否存在在对新常态主动研究不够、、措施办法不多，凡事等着着上级出政策、领导出主意意的问题；是否存在怕决策策失误，心存顾虑、畏首首畏尾、过度谨慎，该决策策的不决策、该拍板的不拍拍版，致使工作节奏变慢、、效率变低的问题；是否存存在面对困难的问题，瞻前前顾后，患得患失，不敢创创新突破，凡事先想退路路，只求自身安全，不想事事业推进的问题；是否存在在怕干得多出错多、不敢主主动干事，奉行“多一事不不如少一事”“为了不出事事、宁可不干事”的问题题；是否存在怕得罪人、不不敢坚持原则，怕担责任、、工作推诿扯皮的问题等

7、。。    3.围绕解解决服务群众不到位问题，，重点查摆：是否存在宗旨旨意识淡薄，不“马上就办办”的问题；是否存在对群群众诉求不一次性告知，让让群众多跑腿的问题；是否否存在联系群众、驻村入入户走形式、走过场的问题题；是否存在对困难群众关关心不够，落实扶贫任务不不到位的问题；是否存在对对群众反映强烈的问题或群群众来访，心存顾虑，怕怕惹麻烦，不敢直面群众，，担心一旦接手脱不了身，，不表明态度、不正面回应应、不积极解决的问题。    4.围绕解决不不守纪律不讲规矩问题，重重点查摆：是否存在政治上上不清醒，妄议中央大政方方针

8、，对中央和省市委决策策部署评头论足、口无遮拦拦、乱发议论的问题；是否存在言行不一、当“两两面人”，台上一套台下一一套，说一套做一套的问题题；是否存在不收敛、不知知至，搞隐形“四风”的问问题；是否存在公款吃喝、、收送礼品、公车私用、、违反工作纪律的问题；是是否存在对组织不诚，个人人事项不如实报告，重大事事项填报存在漏报、瞒报、、少报的问题；是否存