(部编)人教2011课标版一年级上册写字表

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1、共1学时1教学目标1.仔细观察大屏幕上的学生坐姿图,反复训练学生正确的写字姿势,培养良好的写字习惯。2.在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领,并在观察、比较、临摹的基础上,学会书写基本笔画“横”。3.使学生养成正确的写字习惯,培养学生的审美能力。2学情分析学生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点,学生有意注意力占主要地位,以形象思维为主。有个别学习比较自觉,主动性较强,上课精力比较集中。从整体上看,一年级小朋友好动,注意力不集中,上课时小嘴巴叽叽喳喳,特别喧闹不安

2、静。针对以上情况,我本课任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯的养成,注意调动学生的学习兴趣,让他们喜欢上课,喜欢写字。在课堂上,我充分利用教具,运用各种小游戏让学生掌握浅显的知识,为学习更多的写字方法夯实基础。3重点难点重点:使学生养成良好的写字习惯。难点:学会书写基本笔画“横”。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】动画导入1.孩子们,学习新知识之前请先观看动画片《小猫钓鱼》,想想小猫为什么没有钓到鱼?你从这则小故事中学到了什么?       (生:做事情要一心一意、专心,不能三心二

3、意)2.我们一起来看看认真、一心一意的孩子写出来的字是什么样子的。(展示课件:好字欣赏)3.你也想像他们一样,写出这么好看的字吗?(生:想!)活动2【讲授】学习正确坐姿1.想要写出好看的字,光靠认真和一心一意可不够,还需要一个秘密元素——好的姿势。2.那么好的姿势到底是什么样子的呢?我们一起来看看,你就知道了!(出示课件:正确的写字姿势)看!她坐得多漂亮!老师把她的坐姿总结了一下:头正、身直、臂开、足平。3.请孩子模仿照片中的孩子,坐端正,师纠正点评活动3【讲授】学习正确的握笔姿势1.大家已经学会了正确的坐姿

4、,那你知道怎么握笔吗?(出示课件:正确的握笔姿势)2.出示握笔小口诀:大哥二哥头对头,三哥在下撑起来。3.师示范,生模仿。师纠正点评活动4【讲授】教学“横”1.介绍田字格:横中线和竖中线把格子分成了四个部分:左上格、左下格、右上格、右下格。2.学会了正确的姿势,我们就开始学习第一个笔画——横(出示课件:横如桥。)看,横多像一座桥啊!起笔和收笔的地方像桥头,中间运笔的地方像桥身。3.讲解横的写法:顿笔-行笔-顿笔4.(出示课件:横的对比)看这三个横,谁来点评一下这三个横写的怎么样,哪个最好看?(生:最后一个横好

5、看,起笔、收笔干净,行笔轻快,有轻重变化。第一个横顿笔太长,起笔、收笔不干净。第二个横笔画太弯,显得很软弱。)5.教学“二”。   (1)孩子们,请先观察“二”,你发现了什么?              (生:有2个横,第一个横短,写在上半格的中间,第二个横长,写在下半格的中间)   (2)生摹写,师指导点评   (3)展示写的规范的作业6.教学“上”(1)孩子们,请先观察“上”,你发现了什么?              (生:有2个横,第一个横短,写在上横中线上面一点的位置,第二个横长,写在下半格的中间) 

6、  (2)生摹写,师指导点评   (3)展示写的规范的作业活动5【讲授】教师小结孩子们,今天我们学习了正确的坐姿和握笔姿势,还学习了横的写法,希望你们在今后的学习中,能做到认认真真写字,在以后的生活中,也能像写字一样,堂堂正正做人。活动6【作业】布置作业把今天学的两个汉字工整地写在作业本上。