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时间:2019-05-10
《(部编)人教2011课标版一年级上册5 g k h》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、gkh(第一课时)湖北省枣阳市杨当镇中心小学韩萍课时目标:1、学会gkh三个声母,读准音,记清形,正确书写。2、读准gkh与单韵母相拼的音节。3、能够说一句完整的话。重点难点gkh的发音及三拼音的拼音方法。课前准备课件、拼音、生字卡片。教学过程:(一)复习检查。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个声母?谁来读?(二)引出新课,提出要求。同学们喜欢去郊外玩吗?今天来了几位老朋友,他要带我们去郊外玩,你们愿意吗?出示图片。师引入:你们看到了什么?(学生在回答时,提醒他们用一句完整的话来表达)(三)教学声母g。1、看插图说话引出g:图上画着什么?它们在干什么?(图上画着几只鸽子?)师
2、引入:鸽子的“鸽”声母是g。花环的形状像g,板书:g。2、教学g的发音,记清字形。(1)示范发音,仔细听,看口形。把“鸽子”的“鸽”发的轻而短就是g。(2)学生练读,指名读,齐读,开火车读。(3)记字形,启发想象,g像什么?教顺口溜:一群白鸽ggg,9字拐弯ggg。(4)指导书空和书写,g两笔写成。3、指导书写。(四)教学声母k。1、看插图说话引出k:什么地方谁在干什么?数一数有几只蝌蚪?它们一齐向什么地方游去?(八只小蝌蚪在水里一起向草丛中游去)。引入:蝌蚪的“蝌”的声母就是k,板书k。2、教学k的发音,记字形。(1)示范发音,仔细听,看口形。把蝌蚪的“蝌”发的轻而短就是k。(2)请
3、学生口对手心读。学生练读,指名读,齐读,开火车读。(3)有什么办法能记住它?教顺口溜:一群蝌蚪kkk,像挺机枪kkk。(4)指导书空和书写,k两笔写成。(五)教学声母h。1、看插图说话引出h:图上画着谁在什么地方干什么?(听话说话:丁丁和冬冬坐在椅子上喝饮料。)板书:h2、教学h的发音,记清形。(1)示范发音,仔细听,看口形。把喝水的“喝”发的轻而短就是h。(2)范读,跟读,齐读。(3)有什么办法能记住它?像把椅子hhh,喝水喝水hhh。(4)指导书写,h两笔写成。(六)“捉迷藏”游戏出示图片,让同学们看图找找gkh藏在什么地方?(七)学习gkh与单韵母组成音节的拼读。1、出示音节,学
4、生拼,老师评价。(指名读,齐读,开火车读,竞赛读) 2、“抽奖”游戏:老师手中拿着一堆卡片,让学生来抽,抽到音节要读出来,抽到奖品就发奖品。
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