(高中教育)受力分析 详细讲解版

(高中教育)受力分析 详细讲解版

ID:36411008

大小:3.73 MB

页数:32页

时间:2019-05-09

(高中教育)受力分析 详细讲解版_第1页
(高中教育)受力分析 详细讲解版_第2页
(高中教育)受力分析 详细讲解版_第3页
(高中教育)受力分析 详细讲解版_第4页
(高中教育)受力分析 详细讲解版_第5页
资源描述:

《(高中教育)受力分析 详细讲解版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、受力分析研究力学问题的第一步工作就是对研究对象进行受力分析,正确的受力分析是解力学问题的前提.确定研究的对象。然后根据不同性质的力依次进行分析已知力重力弹力(接触的物体对研究对象的作用,注意“假接触”)摩擦力(根据其产生条件)受力分析的次序施力不画画受力,重力弹力先分析;摩擦方向要分清,多漏错力须鉴别。物体受力分析⒈确定研究对象(受力物体)⒉隔离研究对象:分析周围物体对它施加的力,不考虑它对其他物体的力⒊分析物体运动状态:静止、匀速、加速、减速4.受力分析顺序:一重二弹三摩檫四场注意:a.防止漏力、多力、错力漏力——按顺序多力——找施力物体错力——弹力摩擦力的条件:移物法、假设

2、法、二力平衡弹力摩擦力方向:弹力垂直面,摩擦力与相对运动(趋势)相反b.只画实际受到的力(分力、回复力、向心力等效果力不是实际受到的力)c.力的作用点一般画在物体中心(杆和转动物体画在作用点)FvGNfFvGNfFvGN物体在水平面上向左运动f物体在水平面上向右运动FvGNfF斜面上物体A的受力情况,(已知接触面粗糙)V1.匀速上滑2.减速下滑3.静止光滑球,绳竖直张紧光滑球GTNTG光滑球静止在斜面上N1N2GG物体沿光滑斜面上滑或下滑GN物体沿粗糙斜面上滑fv物体静止在斜面上GNf0物体沿斜面匀速下滑GNfFvGN随传送带一起向右匀速运动GN传送带由静止开始起动fvvGNG

3、Nf0f0向上运输向下运输对A点进行受力分析AA例2、如图,竖直墙壁不光滑,物体m和均匀木板M均处于静止,试分析m、M的受力。mM隔离法:整体法:TfBATfABf地Bv例题:如图所示,质量为m的物体在水平方向向右的恒力作用下,沿静止在水平面上的长木板向右运动,长木板质量为M,物体和长木板,木板和水平面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2,长木板和水平面间的摩擦力大小是()A.FB.μ1mgC.μ2(m+M)gD.μ1mg+μ2Mg木板不动物体滑动μ1μ2BFμ=0.5F=5N,求摩擦力F=12N,求摩擦力静止F=12N变为5N的运动过程,求摩擦力撤去F物体滑动过程,求摩擦力f静=F

4、=5Nf动=μmg=10Nfmm=2kg运动过程滑动过程例:如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N。若撤去力F1,则木块在水平方向受到的摩擦力为()Cf静=F1-F2=8Nfm≥8NF1=10NF2=2NA.8N,方向向左B.6N,方向向左C.2N,方向向左D.0N补充:竖直平面上的受力分析F匀速下滑静止v随电梯匀速上升刚踏上电梯的瞬间vGNGNf0电梯上人的受力分析。其他123FF1234FF整体法和隔离法2、隔离研究对象。将研究对象从周围的物体中隔离出来,并分析周围有哪些物体对研究对象施

5、加了力的作用。ABC假设我们分析物体A。AGAFA假设我们分析物体B。BGBFA′FB假设我们分析物体C。CGCFCFB′讨论题:FF12FF12FF31234FF以A为对象T=fBA=0.2*10=2N已知GA=10N,GB=20N,A与B之间的动摩擦因数为μ1=0.2,B与地面之间的动摩擦因数为μ2=0.3三种情况匀速拉动B物体,求所加拉力F1、F2、F3?F1=f地B=μ(GA+GB)=0.3(10+20)=9NF1BAabCF2BAF3BA把AB看为一个整体,由二力平衡得:以B为对象,B相对A和地面有向前运动趋势,所以B受到摩擦力都向后由力平衡得:F2=f地B+fAB=

6、μ(GA+GB)+μGA=9+0.2*10=11N以B为对象,受力如图由力平衡得:F3=f地B+fAB+T=9+2+2=13Nf地Bf地BfABfABf地BTfBATNNm从上下分别拉出物体至少需要多大拉力?静止NNFGfff=μNNNFGff1234F隔离法:整体法:红毛巾和绿毛巾:毛巾质量都为2m,动摩擦因数为μ,求拉动绿毛巾最小的拉力?求地面对4的f?1234Ff32f23f43f34f地413mmF24mmμmgμ2mgμ3mgμ4mg静止例题一:在水平桌面上叠放着木块P和Q,水平力F推动两个木块做匀速直线运动,如图,下列说法正确的是()A.P受到3个力的作用,Q受4个

7、力的作用.B.P受到2个力的作用,Q受5个力的作用.C.P受到3个力的作用,Q受5个力的作用.D.以上说法均不对.VPQF分析:PQGPF1GQF1′F2FF3B例题二:如图,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力的作用,即F1,F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,其中F1=10N,F2=2N,若撤去力F1,则木块在水平方向受到的摩擦力为()。A.10N的滑动摩擦力,方向向左B.10N的静摩擦力,方向向右C.2N的滑动摩擦力,方向向左D.2N的静摩擦力,方向向右F1F21)F1F2F

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。