2019年(春)四年级英语下册《Unit 2 What time is it》教学设计 人教PEP版

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1、2019年(春)四年级英语下册《Unit2Whattimeisit》教学设计人教PEP版一、单元教学内容分析1、单元教学内容:本单元重点学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。主要句型是:Whattimeisit?It's...It'stimefor..../It'stimeto...A、B部分的Let'stalk渗透了这几个新的句型,应作为本单元的教学难点;学生们日常生活丰富多采,同时也是很有规律的。建议教师在教授新知识时紧密结合学生的生活实际,引导他们用英文表述自己的日常活动。2、单元

2、教学重点:能够询问时间并做出正确的回答,如:Whattimeisit?It'snineo'clock.能够结合学过的语言描述自己的日常活动,如:It'stimeforEnglishclass.It'stimetogotoschool.3、单元教学难点:字母组合ur在单词中的发音。二、单元教学目标:认读PartAandPartB中的单词;实际情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。三、单元教学准备:1、教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,以及本单元的单词卡。2、准备一些教师的照片或图

3、片。3、教师准备录音机及录音带。四、单元教学措施:1、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。2、对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。3、充分运用英语名、英文歌、儿歌、绕口令、顺口溜、谜语等,给予小学生语言感染的机会。还可开展各种活动,鼓励学生交际。课题Unit2Whattimeisit?(Unit2ParkA1)教学目标:1

4、、能听懂、会说“Whattimeisit?It’stimefor…”并能在情景中进行运用。2、能理解并运用“Timetogohome,kids”“Let'sgo!”两个短语的句子。3、教育学生要严格遵守学校规章制度,按时作息。重点难点分析:教学重点:让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法。教学难点:对话中一些习惯表达法的理解,如:Schoolisover.教学准备:教学光盘、单词卡片。教学过程预设:一、复习引题1、师生日常口语训练。

5、2、学生演唱第二册学生用书第64页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”。3、教师和学生一起做“听句子、拔时针”的游戏。教师说:It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置。二、教学新课1、教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令:Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解。待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后,教师问:Schoolisover.What

6、doyoudo?学生回答Gohome.教师说:ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课。  2、看与听学生看Let’stalk部分的课件或录像,教师可以就对话内容提一些问题。在提问与回答的过程中,借助画面帮助学生理解难点,可要求学生用句型“It’stimefor…”造句。利用真实情景进行操练报数游戏或猜数字等复习小游戏结束后,教师宣布:Gameisover.强调over意为“结束”。接着老师将时钟拨到实际放

7、学时间后,引导学生说:Schoolis课堂生成:over.利用图片进行操练教师呈现学生们放学回家的图片,说:Schoolisover.让学生理解over的含义。如果学生不理解,可以联系classislver.来帮助理解。  3、模仿跟说,注意语音语调。  4、分角色朗读与表演。  建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演,以降低学生表演的难度。学生可自由挑选表演伙伴。三、巩固练习1、Let’splay:操练句型“Whattimeisit?It’s…”2、做本单元ALet’

8、stalk部分的作业本上的配套练习。四、布置作业1、听Let’stalk部分的录音,读给同伴、朋友或家长听。  2、四人小组一起动手做一个英语课程表并用所学语言进行表述。板书设计:Schoolisover.Whattimeisitnow?It’s6o’clock.It’stimefordinner.教后记:课题Unit2Whattimeisit?(Unit2ParkA2)教学目标:1、能够听、说、认读本课时的主要单词和词组。2、能认读句型:Whattimeisit?并做出相应的回答:It’s…I

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