北宋的建立与制度创设

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1、宋朝的建立及其制度创设考试内容及要求：1、宋朝的建立：北宋建立的时间、建立者；北宋与辽、西夏以及金等少数民族政权长期并立。（A）2、文官体制（C）3、科举制度的完善：（1）宋朝在考试制度和规则方面改革的举措；宋朝科举考试的内容。（A）（2）科举制度改革的影响（B）一、宋朝的建立时间：建立者：建立方式：都城：意义：960年赵匡胤陈桥驿兵变开封先后消灭南北割据政权，结束了唐末五代十国以来的分裂割据局面，基本实现了统一。二、北宋制度的创设——文官体制文献选读（宋太祖）一日召赵普问。曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地。其故何也？吾欲

2、息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿无复言，吾已喻矣。”——李焘《续资治通鉴长篇》卷二二、北宋制度的创设——文官体制1、原因：鉴于唐末五代以来的藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的历史教训。2、改革内容（1）加强中央集权（2）建立文官体制“杯酒释兵权”，建立枢密院主军政、三衙统兵和皇帝总揽兵权的新体制；实行“内重外轻”的方针，强壮士兵编入中央禁军，老弱者充任厢军和乡兵；采取更戍法，轮流变换驻地，防止将领拥兵割据。以“重文轻

3、武”为基本国策，统治集团由科举选拔的文官组成，中央及地方要员，大都由文官担任，形成一个以科举出身的士大夫为主体的文官政府。实行官、职、差遣分离的制度。二、北宋制度的创设——文官体制1、原因：鉴于唐末五代以来的藩镇拥兵自重、禁军将领篡夺皇位的历史教训。2、改革内容（1）加强中央集权（2）建立文官体制3、评价：（1）加强中央集权的措施，对于解决藩镇拥兵割据，维护国家统一，起了重要作用，客观上有利于当时社会经济的发展。但是这些措施虽然解决了中央和地方藩镇的矛盾，却种下了“积弱积贫”的祸根。（2）重文轻武的国策和文官制度，暂时解决了皇权和相权之间的矛盾，官、职、

4、差遣分离的制度也一定程度上稳定了宋初的政局，但是各级政府权力的分散，形成了叠床架屋的官僚机构，带来了冗官冗禄的弊病，官吏众多，使政府难以应付庞大的财政开支。总之，北宋实行的加强中央集权，建立文官制度的这些措施，在一定程度上起了巩固政权的作用，但是后来就逐渐走向了反面。科举制度1、含义：科举制是一种通过分科考试形式来选拔官吏的制度。2、发展：开创于隋朝，健全完善于唐朝。3、基本内容：考试形式——分为制举（临时设置的皇帝特旨召试）和常举（定期考试，科目有秀才、进士、明经、明法、明书、明算等，以进士科最为重要）考试内容——四书五经、经史、时务策、诗赋等二、北宋

5、制度的创设——科举制度的完善（1）在考试制度上，增设殿试，分为解试、省试和殿试三级。（2）在考试规则上，创设了“弥封”、“誊录”等制度，保证科举考试的公正和公平。（3）在考试内容上，从宋朝中期开始，废除了“帖经”，不以诗赋的优劣取士，增加策论考试。1、改革措施2、改革的作用和影响不仅为宋朝选拔了大量的文官人才，也对普及教育和传播知识产生了积极影响。打破了官僚贵族世家依仗门荫资历对官位的垄断，使庶族中小地主以至出身寒微的平民能够通过科举考试进入仕途；适应了当时社会经济发展和阶级关系变动的需要，扩大了政治统治的社会基础，抑制了地方门阀势力，消解了地方离心因素

6、，加强了中央集权制度；它是我国官吏选拔制度的一次重大变革，在政治、社会、文化等方面产生了深远的影响，后通过不断发展和完善，一直沿用至清末；17、18世纪，科举选官方式西传，成为西方近代文官制度的借鉴。科举制度仍然是一种代表地主阶级利益的官吏选拔制度。在它发展的过程中，体现了统治阶级对人们思想的控制在进一步加强，这样严重限制了人们思想的自由和创新精神的发展。科举制度的作用与影响科举制度的发展隋朝：唐朝：宋代：完备明朝：鼎盛：清朝：严格考试程序，增加录取名额，提高被录取人待遇。早期进一步加强清末(1905)被废除开创发展确立实行八股取士在考试方法上，宋朝比隋

7、唐时期有了很大的改进，在考试制度中先后创立“弥封”、“誊录”等规则。它们的推行，防范了考官、考生徇私舞弊，保证了科举考试的公平与公正。为此，欧阳修称赞说：“其无情如造化，至公如权衡。”科举制度的完善与发展，为赵宋王朝选拔人才、巩固中央集权统治，起了积极作用。史料：是指关于记录历史的资料史料解释：是指后人对历史资料的解释历史叙述：是指对历史的描述，记录历史评价：是指某人或者某类人对历史的一些看法等史料解释：注重的是对史料的解读，要求不加入个人的观点，不能有预先的设定，必须从史料本身以及史料发生时候的社会背景等方面分析。历史评价：是从某个角度对历史上的人或者

8、事情进行评价，必须有鲜明的立场，比如是从唯心主义，或者唯物主义。具有相当的主观性