(部编)人教2011课标版一年级上册ai ,ei ,ui

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1、部编版义务教育教科书一年级上册汉语拼音第9课《ai,ei,ui》教学设计南康区逸夫小学袁金花教材分析:　　《aieiui》是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。教学目标：（一）知识与技能1．会认读“ai、ei、ui”三个复韵母，渗透发音方法。2．会认读“ai、ei、ui”的四声。3．能在四线格中正确书写ai、ei、ui。（二）过程与方法在游戏、活动中，让孩子们去尝试、去发现

2、、去合作、去探究，使他们亲身经历整个学习过程。（三）情感、态度、价值观激发孩子们学习拼音、进行拼读的浓厚兴趣，调动他们的积极情感，使他们乐学，愿学，主动地学。教学重点：认读"ai、ei、ui"三个复韵母及其四声。教学难点：读好“ai、ei、ui”三个复韵母的四声。拼读音节。教学准备：字母卡、课件学具：字母卡片教学过程:一、激趣导入，温故知新1、小朋友，今天拼音王国的国王邀请我们去做客，想去吗？国王还派了六个老朋友来接我们呢！他们是谁呢？（课件出示单韵母，指名读、齐读）2、做单韵母的口型操。3、看，单韵母六兄弟已经

3、按从大到小的顺序排好了队，要带我们去玩了！快按顺序叫叫他们的名字吧！在音乐声中出发。二、看图学习复韵母ai，ei，ui的音形（一）教学复韵母ai的音形1、学习ai的音出示大牛小牛图，指导学生看图说话，引出ai。通过口型的变化指导发音，学生编顺口溜识记。2、指导书写ai。师范写，生书空，学生在拼音本上练写。（二）教学复韵母ei的音形1、学习ei的音出示小兔拔萝卜图，放拔萝卜的音乐，全班和ei一起帮助小兔拔萝卜，发出哎哟哎哟的声音，引出ei。通过口型的变化指导发音，学生编顺口溜识记。2、指导书写ei。（三）教学复韵母

4、ui的音形1、学习ui的音出示老奶奶讲故事情境图。指导看图说话，引出ui。通过口型的变化指导发音，学生编顺口溜识记。2、指导书写ui。三、学习复韵母aieiui的四声1、了解复韵母。告诉孩子a是老大，o是老二……孩子们，你们知道吗？我们这三位朋友来的时候，还带来了四顶小帽子呢！究竟应该戴在谁的头上呢？　　　　　我们先来学一首标调歌。（出示课件，学生读儿歌）2、结合刚才的小儿歌给3个复韵母标调。（1）出示课件aiaiaiaieieieieiuiuiuiui（2）请同学们想一想该怎样标调号？3、学生自己练习读四声。（

5、自己读、同桌读、齐读、按顺序读、打乱顺序读）四、摘苹果游戏，复习巩固。今天你们表现太棒了，国王要送一些苹果给你们作为奖品。苹果有一些字母，只要你读对了，还能带着大家读，你就可以把它带回家。（指名读，齐读）五、小结今天的旅行就要结束了，你有什么收获？今天我们认识的复韵母宝宝藏在语文书汉语拼音第9课，回去读给你的爸爸妈妈听，好吗？