浙江工商大学第十一届彩虹杯大学生职业生涯规划大赛实

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1、浙江工商大学第十一届“彩虹杯”大学生职业生涯规划大赛实施方案 为普及和提升职业生涯规划知识和理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、就业观和择业观，提高大学生综合素质和就业、创业技能与实践能力，根据《浙江省教育厅办公室关于举办“第八届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛”的通知》的精神，经学校研究决定，举办我校第十一届“彩虹杯”大学生职业生涯规划大赛。通过学校大赛选拔优秀作品和选手参加第八届浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛。一、大赛主题规划人生、放飞梦想二、参赛对象本校全日制在校本科生、研究生（含博士研究生、硕士研究生和专业学位研究生）。三、大赛分类大赛自2016年3月启动，分职

2、业规划类（简称A类），创新创意类（简称Ｂ类）和创业实践类（简称C类）三个类别。C类的参赛范围须是在校学生，已注册企业并合法经营，是公司法人或合伙人。四、竞赛方式校内大赛分为赛前指导、初赛、复赛和决赛以及省赛五个阶段。（一）赛前指导阶段（2016年4月中下旬）大赛组委会将在赛前组织开展高校职业生涯规划与创业实践指导教师专题培训，以提升指导教师队伍理论知识和指导技能，增强指导的针对性和有效性，提升参赛作品的质量和大赛的整体水平。（二）初赛阶段（2016年4月1日——5月15日）：为增强以赛促学、以赛促教、以赛促建的效果，提高大赛普及率和参与面，以学院为单位组织初赛，选拔参加复赛的作

3、品和选手。各学院可通过学院大赛的方式进行作品和选手的选拔，也可在职业规划顾问的指导下，根据作品成绩综合其他因素确定参加复赛的作品和选手。每个学院分别推荐职业规划类、创新创意类和创业实践项目类作品各3件参加校级复赛。（三）复赛阶段（2016年5月15日——5月25日）：复赛只对参加A类、B类选手的规划作品和参加C类选手的创业实践项目申报书（附件1）的电子文本进行评选，根据评分结果确定职业规划类、创新创意类和创业实践项目类作品各12-16件参加决赛。（四）决赛阶段（2016年5月25日——6月7日）：获推荐参加决赛的选手进行现场主题演讲和答辩。根据现场评分和作品评分确定最终获奖作品

4、和选手。（五）省赛阶段（2016年7月——10月）：决赛后利用暑期进行集中训练和职业实践，并在指导教师的帮助下，对作品进行修改和提升。9月上旬从中进行选拔确定参加省赛的作品和选手。10月进行赛前指导。10月下旬参加省赛。五、大赛的组织（一）大赛组委会：主任：赵英军   成员：(以姓氏笔画为序)王忠华  厉星星  刘海生  吕跃良  朱晓卫  许金根  何  波  余  彬  吴少波  应笑妮  张  利  张  铤  李华金  杨  帅  周荷芳  罗德明  金锦华  姜  兵  赵  恒  徐　锋  郭爱昕  崔　杰  葛亚宇  蒋  旻  韩伟根  鲍 伟大赛组委会负责统筹

5、协调大赛的各项工作。（二）大赛组委会办公室：主任：崔  杰  徐　锋   王忠华成员：李华金  高小根   陈绍博   浦瑛瑛  常建军  张强大赛组委会办公室具体负责大赛的执行、宣传、协调、推进等日常工作。办公室设在招生与就业指导处（大学生职业发展中心）。校级复赛和决赛的评委会由组委会办公室在赛前根据实际情况组织相关人员组建。（三）大赛网络支持：浙江工商大学就业网（http://124.160.64.191:13380/zjgs/jygl/index.so）浙江工商大学大学生创新网（http://10.11.107.15）浙江省大学生网上就业市场（http:// www.ej

6、obmart.cn ）七、奖项设置（一）参赛学生奖项校内大赛职业规划类、创新创意类和创业实践类分别设置：一等奖4名    奖金1000元二等奖4名　  奖金800元三等奖4名　  奖金500元优胜奖若干名　奖金300元获得省赛、国赛奖项的学生，按照学校规定另行给予奖励。对于获得校赛一二三等奖的学生，除了物质奖励外，还提供以下激励措施：1、对获奖学生将建立人才库，提供不少于5次的优质单位推荐，包括银行金融机构、外资企业、知名国企民企等。2、对获奖学生提供1次免费校外培训，如SYB（如何创办你的企业）培训、网络创业培训等，经培训合格可获得资格证书。3、对获奖学生提供2次世界500强

7、企业的实习、实践机会。（二）指导教师奖项指导教师按照获奖项目发给奖励（每个作品最多可以有2位指导教师）：一等奖选手指导教师  奖金1000元二等奖选手指导教师  奖金800元三等奖选手指导教师  奖金500元优胜奖选手指导教师  奖金300元三类组别一等奖作品的指导老师授予优秀指导教师称号。省赛、国赛获奖选手的指导教师根据学校规定另行给予奖励。参与培训和指导的教师的培训费用根据实际情况折算为课时另行支付。校赛指导教师奖励在省赛结束后一并发放。（三）组织工作奖大赛设最佳组织工作奖若干，用以奖励