高二生物试题 (2)

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1、期中考试题一、选择题（每题只有一个合适的答案，每题2分，共15小题，计30分）1．下列关于细胞所属类型的说法，正确的是（）A．具有细胞壁的细胞一定是植物细胞B．具有染色体的细胞一定是真核细胞C．不具有叶绿体的细胞一定是动物细胞D．不具有线粒体的细胞一定是原核细胞2．下列关于糖的叙述，正确的是（）A．葡萄糖和果糖分子均有还原性B．葡萄糖和麦芽糖可被水解C．构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖D．乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收3．下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（）A．氨基酸B．Na+C．甘油D．葡萄糖4．在植物细胞中，与染色体的运动和细

2、胞板的形成有关的细胞器是（　　）A.叶绿体和线粒体B.中心体和高尔基体C.线粒体和高尔基体D.内质网和核糖体5．下列关于酶的叙述中正确的一项是（）①酶是活细胞产生的；②酶都有分解消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶作为生物催化剂，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用A.①②③B.①②④⑤C.①②④⑥D.①④⑥6．等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的等量葡萄糖溶液中。甲组进行有氧呼吸，乙组进行无氧呼吸。则下列说法正确的是  （   ）A．若两组消耗了等量的葡萄糖，甲组释放的CO

3、2与乙组释放的CO2的比例为1：3B．若两组消耗了等量的葡萄糖，两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量比为4：3C．若两组产生了等量的CO2，则消耗葡萄糖的比例为1:2D．若两组产生了等量的ATP，则消耗葡萄糖的量为1:187．下列有关教材实验的叙述，正确的是（）A．尝试制作真核细胞的三维结构模型，属于概念模型，制作时要把科学性、准确性放在第一位B．探究酵母菌的呼吸方式时可以用是否产生二氧化碳作为观测目标C．取人口腔上皮细胞，用吡罗红和甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到呈现绿色的DNA分子D．用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，黄绿色的色素

4、带距离所画滤液细线最近8．下列有关ATP的叙述，其中不正确的是（）A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能，化学能，也可以转化为光能和化学能C．在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质都能形成ATPD．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质9．某同学在夏季天气晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚、深夜4个时间从同一棵绿色植物各取一片绿叶，并从每片叶子上取下同样大小的圆片，再将这4个圆片放入酒精中加热脱色，取出后用清水冲洗，加碘染色，染色最深的应是（）A．清晨的叶B．傍晚的叶C．深夜的叶D．正

5、午的叶10．下列关于光合作用的叙述中，不正确的是A.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行B.光反应需要光，不需要酶，暗反应不需要光，需要多种酶C.光反应吸收光能形成ATP，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中D.光反应分解水生成[H]并放出O2，暗反应最终将CO2还原成（CH2O）11．在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，核DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A．2N和mB．N/2和m/2C．2N和m/2D．N和m12．叶绿体与线粒体

6、是植物细胞内两个重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的不少物质是可以循环利用的。下面能正确表示两者关系的是（）①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用②线粒体产生的CO2可进入叶绿体内被利用③叶绿体产生的O2可进入线粒体内被利用④线粒体产生的H2O可进入叶绿体内被利用⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③⑤13．下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（）A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐

7、减少14．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如右实验装置。实验中，先向气球中加入l0mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是　　A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”15．某多肽的分子式C12H65N11O9，它彻底水解后

8、只得到3种氨基酸（右图），则此多肽中含有赖氨酸的个数为（）A．2个B．3个C．5个D．8个二．非选择题16．