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《六年级英语下册教案6B第二单元》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Moreexercise第一课时教学目标1、能听懂、会说、会读和会拼写单词：low,high,slow,fast，early,late，far,well以及这些副词的比较级和原级。2、能听懂、会说、会读句型：xxxrunsfasterthanxxx.3、能区别Unit1当中形容词的比较级用法。教学重难点1、能听懂、会说、会读和会拼写单词：low,high,slow,fast，early,late，far,well以及这些副词的比较级和原级。2、能听懂、会说、会读句型：BenrunsfasterthanJim.3、能区别Unit
2、1当中形容词的比较级用法教学准备录音机、磁带、挂图等教学过程Step1FreetalkT：Goodmorning,boysandgirls.T:Nicetoseeyouagain.T:Whatdayisittoday?T:Areyouastallasxxx?Step2Preparation1.Listenanddo教师可结合以前教学相关动词的动作和节奏帮助学生复习已学过的动词，特别是本课出现的：jump,run,swim,fly,skate,ski,climb,sing,dance,playfootball,getup,gotobed…
3、2.Quicklyrespond：说反义词复习上单元的形容词，引出本课出现的副词：big-small,fat-thin,long-short,good-bad…well-bad,near-far,high-low,fast-slow,late-early,…Step3Presentation1.T:Whattimedoyougotobed?S1:At…T:Whataboutyou?S2:At…T:Oh,whogoestobedlater?16S:××gotobedlaterthan×××.（板书）此处的later解释为“晚地”2.通过提
4、问Whattimedoyougetup?引出××getsupearlierthan×××.（板书）3.通过跳远比赛引出××jumpsfartherthan×××.（板书）4.通过跳舞比赛引出××dancesbetterthan×××.（板书）（提醒学生注意这几个比较级变化，引导学生总结副词的比较级变化规则：副词的比较等级的形式变化与形容词大致相同，但以后缀-ly结尾的副词一般用more:carefully-morecarefully,beautifully-morebeautifully注意：early末尾的ly并非后缀。）Step4C
5、onsolidation要求学生以陈述句的形式：×××动词（动词词组）比较级than×××.把PartB的八幅图描述一下。Step5Homework1.Copythenewwords2.WBC,DUnit2Moreexercise第二课时教学目标1、能听懂、会说、会读词组：welldone。2、运用交际用语：That’strue./Jimisnotasstrongastheotherboys./MikerunsasfastasBen.3、四会掌握句型：BenrunsfasterthanJim.Dotheboysjumphighertha
6、nthegirls?DoesJimswimslowerthanDavid?教学重难点1、能听懂、会说、会读词组：welldone。2、运用交际用语：That’strue./Jimisnotasstrongastheotherboys./MikerunsasfastasBen.3、四会掌握句型：BenrunsfasterthanJim.Dotheboysjumphigherthanthegirls?DoesJimswimslowerthanDavid?教学准备录音机、磁带16教学过程Step1Sayarhyme(H)1.Lookandli
7、sten2.Readandlearn:welldone3.教师可让学生结合动作，引导学生按节奏诵读Step2.Revision1.Game:Trueoffalse?教师讲解游戏规则：一人随意说一句话，但要用到比较级，如Thecatsrunfasterthantheducks./Myfathergetsupearlierthanmymother.其余人判断所说的是否正确，认为正确的standup并说That’strue!认为错误的可以说That’snottrue!2.ReadandpracticethedialoguesintextSte
8、p3Look,readandjudge1.HaveSsreadandjudge2.Listen,readandlearn3.ReadandchecktheanswerStep4Listenandrepeat
