2019-2020年高二历史上学期第一次月考试题 (I)

2019-2020年高二历史上学期第一次月考试题 (I)

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1、2019-2020年高二历史上学期第一次月考试题(I)一、选择题(60分)1.先秦时期有一个流派主张“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力”“世异则事异,事异则备变”这个流派应是()A.墨家B.道家C.法家D.兵家2.著名历史学家黄仁宇在他的《中国大历史》中这样评价中国古代一位思想家的思想:“他的哲学以慈悲为怀,认为这种悲天悯人的心情出自人的天性。”黄仁宇评价的是()A.孔子“仁”的思想B.孟子的“性善说”C.黑子的“兼爱”思想D.陆九渊的“心说”3.“贤者举而上之,富而贵之,以为官长;不肖者抑而废之,贫而贱之,以为徒役。”这句话主要反映了战国时期的()A.墨家思想

2、B.儒家思想C.道家思想D.法家思想4.有人认为“口口口口开启了儒学神学化,儒家宗教化,孔子教主化的进程。”材料中省略的字最可能是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明5.西汉时贾谊上书《治安策》,建议汉文帝以礼、义、廉、耻的道德律来矫正社会上崇势沿利的颓风。这一主张体现了()A.儒家学说B.法家学说C.道家学说D.墨家学说6.“罢黜百家,独尊儒术”与“大一统”思想之间的关系应该是()A.用政治上的统一来保证思想上的统一B.用阴阳五行的思想来巩固统一C.用思想上的统一来巩固政治上的统一D.使儒家思想逐步成为封建社会的正统思想7.西汉时,一大夫随武帝外出打猎,武帝猎得一

3、头小鹿,交大夫带回,路遇母鹿,两鹿互相哀鸣,引起大夫的恻隐之心,便放了小鹿。董仲舒断曰:“中感母恩,虽废君命,徙之可也。”即大夫胸怀母爱之情,虽然有违君命,但也应减轻处罚。董仲舒的断案体现的思想是()A.“兼爱”B.“以仁入法”C.“心即理也”D.“致良知”8.有位古代思想家认为:通过读书等外在手段来明理自然是好,但“不识一个字,亦须还我堂堂地做个人”,重要的是先确立仁义这一根本。这位思想家可能是()A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.陆九渊9.“它是中国后期了为精致、最为完备的理论体系,并影响至深到巨。”这段材料评述的是()A.两汉经学B.魏晋玄学C.程朱理学D.明清史学1

4、0.余英是雯:“如果一定要在中国思想流派中找出一家与西方科学精神最相近的,我个人认为只有程、朱一系的理学足以当之。”其依据是程朱理学主张()A.格物致知B.心外无理C.心即理也D.知行合一11.明朝政府规定:“民间寡妇三十岁前夫死守制,五十以后不改节者,旌表门闾,免除本家差役。”这项法规突出反映了明代怎样的社会情况()A.妇女道德规范严格化B.妇女社会地位提高C.政府鼓励敬老尊贤风气D.政府重视妇女社会福利12.宋明理学家普遍倡导“存理去欲”的修养论,“格物”“格心”的认识论,“成贤成圣”的境界论,“齐家平天下”的功名论,其根本出发点是()A.修身养性,提高个人修养B.

5、培养经世致用的人才C.规范社会秩序,实现社会和谐D.树立理学的统治地理13.传统文化强调人要奋发有为,勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有()①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈②鞠躬尽瘁,死而后已③位卑未取忘忧国④天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳矣⑤为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②④⑤14.明清之际是一个“天崩地裂”的时代,“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。下列哪项属于其反思后的主张()A.“为政以德”B.“天人感应”C.“存天理,灭人欲”D.“天下为主,君为客”15.李贽曾说自己“为县令

6、博士,即与县令、提学触,为太学博士,即与祭酒、司业触。”反映的是李贽()A.博学多才引起了各级官僚的妒忌B.对正统思想的挑战导致了统治阶级不满C.从县令博士做到太学博士,仕途辉煌D.与各级官吏接触并结下了深厚的友谊16.人们总是希望有一个“好皇帝”,依靠他拯救众生,农民战争也不反对这种意识,企图用一个“明君”去代替“暴君”。开始对这种看法提出质疑的是()A.董仲舒B.朱熹C.黄宗羲D.王阳明17.儒学思想在后世不断发展,下列主张哪个具有民主启蒙色彩()A.民为贵,社稷次之,君为轻B.制天命而用之C.天人感应,君权神授D.为天下之大害者,君而已矣18.古希腊哲学家普罗泰格

7、拉认为“人是万物的尺度”,每个人都有自己的感觉,好坏优劣取决于个人的尺度,对这一观点理解正确的是()A.束缚了人的思想B.树立了人的尊严C.限制了人的自由D.否定了人的地位19.文德尔班《哲学史教程》说:“在希腊民主政治确立以前,古希腊人认为自己的一切都是发戏定的,神授的,也是最好的,以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令,而不问命令从何而来,命令是否正当。在智者学派以前,无一人曾想到过检验这一法律,问一问法律自称的合法权利空间基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是()A.中断了古希腊法制建设B.促进了古希腊人个人意识的觉醒C.阻

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